自闭症家庭训练内容：人际交往能力

自闭症家庭训练中最重要的内容之一，是人际交往能力训练。

自闭症的核心障碍是人际交往，这也是家长最关心的问题。人们在社会生活中，只有良好的参与到与环境、他人的互动和合作中，才能更好地融入和享受社会生活。而人际交往能力的培养，并不是仅仅让自闭症孩子走入人群就能解决的，而是必须通过示范、指导以及多次的演练，才能逐渐提高孩子的人际交往能力。

家长可以尝试从以下几个方面入手，来培养自闭症儿童的人际互动能力。

1、引导、鼓励孩子对周围环境进行观察。家长可以带着自闭症孩子在游乐场观察别的小朋友在做什么，并在一旁说明每个孩子的动作和表情。比如，“这个小哥哥在荡秋千，真好玩！”“你看，那个扎辫子的小妹妺摔了一跤，正在哭呢。”

2、示范、带领、鼓励自闭症孩子与其他小朋友一同玩要，建议先由肢体游戏开始。比如，家长带着孩子和其他小朋友一起玩追逐的游戏，丢手绢、老鹰捉小鸡等，游戏活动最好选择自闭症儿童比较感兴趣的。

3、多做让自闭症孩子参与互动类、模仿类的游戏。比如，拍手、躲猫猫、跷跷板、拍皮球等。在此过程中，家长可以有意漏拍或是产生延迟反应，等待自闭症儿童的“催促”，比如眼神产生接触等，以强化互动的效果。

4、协助自闭症孩子玩扮演性游戏。游戏的选择可以从实际物品以及与孩子生活经验相关的活动开始。比如，帮娃娃穿衣服、洗脸刷牙、看医生等。自闭症孩子可以先扮演家长或其他熟悉的人，然后再将游戏内容发展到熟悉的故事或卡通人物中去。

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