自闭症孩子为什么过度关注细节而忽视整体？

自闭症孩子为什么过度关注细节而忽视整体呢？这跟他们的弱中央统合能力有关。“弱中央统合能力”解释了自闭症孩子在认知、语言和社交方面的才能和障碍。

在认知方面，自闭症孩子有时能看到细微部分，并发现心智构架不同的人注意不到的连接关系。能够找到新的连接关系和象征，是成功的艺术家或科学家的必备优势，注意细节则可以胜任合同律师、会计师或内容审核编辑。“弱中央统合能力”的缺点之一是要花费很多的时间处理信息，需要不断反复地破译活动模式，因为他们必须处理同时来自多方的信息。

语言方面，普通孩子为了轻松地记忆，会记住信息的要点和关键部分。而像自闭症孩子这样弱中央统合能力的人，在谈话时常会记下细节，却记不住整个故事，他们常被老师或上级批评总是提供不相干的资料，而且很难概括和总结出关键点。

一个人具有很强的中央统合能力的人，能很快从一个情景中找出哪些信息是相关的，哪些是多余的。普通人进到一个大房间里，如果有很多人正在进行不同的活动，这时他们的大脑就会因为新信息过多而超负荷，但他们会先确认哪些是必须注意的重要信息。这是因为普通人的大脑中有一个择优系统，通常的顺序是先注意人物和对话，而不是灯具的样式和地毯的花纹。

相比之下，自闭症孩子没有能力确定该注意哪些信息，以及哪些信息是不重要的。所以事情过后，普通人记住的是重要人物及其情感表现和对话内容，很快就会忘记其他资料。而自闭症孩子可能记不得当时有哪些人在场，却会记住在其他人看来琐碎不重要的细节。

对于自闭症孩子而言，最复杂的是处理与社会性和情感有关的信息。他们一旦能理解社会规范，对于周围发生的任何违规事件都会激动，他们无法忍受他人对规范的敷衍态度和欺骗行为。所以他们可能成为班上的“小警察”，严密监视同学中任何违反社会规范的举动，而且坚决制止。许多青春期的孩子都有叛逆行为，而自闭症孩子就成了他们的批评者，而“警察”角色显然不会受到普通孩子的欢迎。

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