自闭症地板时光疗法中，家长如何提升参与感

自闭症地板时光疗法中，家长必须提升自己的参与感，才能与自闭症孩子更好的互动，提高疗效。

如果你能让自闭症儿童持续参与，与你互动，并帮助她使用越来越多的想法和词语，最终孩子会发现这比漫无目的或自我刺激的行为有趣多了。而家长并不是以一种卑微的态度要求她学习这些事情。

自闭症地板时光疗法的重点，在于跟随孩子的兴趣来创造有利的学习情境。大人要以循序渐进且温和的方式坚持这样的课程，利用假扮游戏引入不同的经验，包括自闭症儿童不愿接受或反感的各种声音、材质、主题及具有挑战性的动作。（当然，如果孩子感到焦虑或生气，你可以先专注于她比较喜欢的感觉经验，帮助她先冷静下来）。

家长不必像过去那样预先设想并立即满足自闭症儿童的欲望（比如给她睡觉时一直要抱着的洋娃娃，不妨先等一下，让她自己用说话或动作表达出欲望：你可以装出困惑的表情，不知她到底要什么，促使她做出更多的表示。通过鼓励她用词语或动作表达自己的欲望，你可以帮助她用象征的方式将自己想要的东西形象化，而不是一直停留在具体的层次。这样，孩子就能从回应的层次进步到思考层次，这是发展过程中的一个重大转変。

不妨依据自闭症地板时光疗法的构架，探讨想象游戏的其他技巧。这些技巧也可以同时用在之前的所有阶段：注意力、参与、有目标的沟通、持续进行的情绪示意以及运用想法等。这样的游戏若能依据神经系统的个体差异，就能深入自闭症儿童的内心世界，扩展他们的想法。

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