自闭症疗育方法RDI的创始人Gutstein把一般人拥有的经验分享互动的发展分成六级,每级又分为四个阶段。
儿童自出生以后经验分享互动从第一级开始,从低到高逐渐发展到第六级。当儿童成长到一定的年龄,互动就发展到某一级别的水平。第一级的相应年龄为0-6月,第二级为6-12月,第三级为12-18月,第四级为18-30月,第五级为30-48月,第六级为48月以上。
自闭症疗育方法RDI以这个分级模式作为基础,人们理解每个阶段的基础,帮助自闭症孩子进行康复和治疗。
1、第一级:
是以后各阶段的基础,许多具有较高能力的自闭症儿童的第一级发展仍存在问题。本级的主要目标是发展情感协调、社会参照,学习分享兴奋和简易游戏。
2、第二级:
目标是学习经验分享活动的规则与角色,享受社交伙伴在活动中加入的各种有趣的变化,能够进行同步双人互动的游戏。
3、第三级:
目标是在互动关系中,乐于不断加入新的变化;以搭档的角色享受并参与将连串的活动转换成流畅的动作;在活动中,自闭症孩子与搭档一起不断地调整规则,转换角色,保持双方的配合;共同发展新的活动。
4、第四级:
目标是分享知觉;主动寻求比较不同的认知;分享独特的反应;分享额外的想象元素。在这一级,自闭症孩子学着了解与重视内在的、“私人”的经验,学习将自己独特的知觉、想法以及感觉,和社交伙伴的知觉、想法以及感觉互相协调,达到“心灵分享”。
5、第五级:
目标是分享想法和内在的世界;对于分享展现出高度的兴趣和产生兴奋;能区分内在与外在世界,并重视伙伴的内心世界;学习认识到思想、感觉与想法这些内在状态是经验分享的内容,并有高度的意愿去与他人分享自己的内在状态,有兴趣去判断伙伴的真正内心状态。
6、第六级:
目标是发展独特的自我和团体归属感;发展伙伴关系和珍惜伙伴之间的友谊;建立相互信任与相互照顾的亲密友谊。
以上就是自闭症疗育方法RDI的六级与24个阶段,由99自闭症网为您整理。
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