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简单几招,减少自闭症孩子的自我刺激行为

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简单几招,减少自闭症孩子的自我刺激行为

几乎所有自闭症孩子都有自我刺激行为,而降低自我刺激的强化价值,是帮助他们减少这类不良行为的好办法。

有几种方法可以减少孩子通过自我刺激得到的满足。把自我刺激当作强化物,是减少自我刺激行为的有效方法之一。这看起来不太明智,但能达到两个目的:既能作为有效的强化物,又能逐渐减少孩子通过自我刺激得到的满足。

第一,在自闭症孩子行为恰当或是没有进行自我刺激时,可以让孩子进行有限的自我刺激作为强化。实际上,这是利用自我刺激发展适当的替代行为来取代自我刺激行为。此外,这种方法还有一个更重要的作用,它改变了自我刺激行为的性质。自我刺激行为本来是由孩子内在控制的,但用它来强化其他行为,就能控制它、改变它,就能对它施加限制和条件。将自我刺激行为从内部控制转变为外部控制,就能降低其强化价值。要得到强化,就必须长时间不进行自我刺激,这样我们就能逐渐控制并减少孩子的自我刺激行为了。

第二,创造条件让自闭症孩子选择不进行自我刺激,也能降低自我刺激的强化价值。例如,让他在最喜欢吃的东西、最喜欢看的动画片或进行自我刺激之间做出选择。当然,只有在形成其他更有吸引力的替代性活动时,这种方法才会有效。他不选择自我刺激,就是在自行降低自我刺激的强化价值。

第三,进行刺激控制,也就是创设不会引起自我刺激行为的环境。例如,在家里的某个房间,在白天的某个时段,不允许自闭症孩子出现自我刺激行为。只有在特定的条件下,才允许自我刺激,这样就把自我刺激行为控制在适当的范围里,并减少了它出现的次数。其目标是不断减少自我刺激行为,最终消除这一行为。例如,一开始只允许在卧室和客厅里进行自我刺激,随后,只允许在卧室里进行自我刺激;与此相似,一开始只允许在某段时间进行自我刺激,然后,逐渐缩短允许进行自我刺激的时间。

自闭症孩子的自我刺激行为并不是“洪水猛兽”,只要家长和老师掌握合理的干预训练方法,一定会得到控制的。

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