症状表现

三、学业失败 研究人员指出，高功能自闭症儿童的学业成就仅有少数是优秀的，大多数是学业失败的。其学业成就平均落后同年龄儿童一年以上。当患儿的学业成就低下和行为表现不受欢迎时，他们会渐渐地产生情绪低落和...

二、内隐性情绪行为障碍 内隐性情绪行为障碍包括社会性退缩、沮丧、自卑和焦虑，甚至陷入深度的抑郁。有些高功能自闭症儿童会毫无理由地恐惧外物，经常性地抱怨身体不舒服或生病，他们很少表现出困扰和强迫性行为...

高功能自闭症儿童的情绪行为特征有哪些呢？ 各界对高功能自闭症的界定虽然不同，但这些儿童的行为表现通常明显异于同年龄段的学生，其行为问题通常也会影响个人学业和人际交往方面的表现。他们的行为特征包括以下...

自闭症大脑和小脑有什么异常？大脑的哪个部位出了差错才会造成自闭症呢？这一直是自闭症的病因学探讨的主题。 到20世纪后期才有自闭症患者死亡后大脑解剖的病理报告，这个病例解剖并没有发现神经系统的某个部位缺...

如果自闭症儿童是因为不想和外界沟通，每当有人想和他玩或沟通的时候，他都会出现奇怪的行为，例如捂住双耳。那么就可以从奖励开始，比如首先要求孩子在其他孩子想和他玩的时候，保持双手下垂一秒钟，然后再做决...

自闭症社交障碍症的表现症状有哪些呢？ 有些自闭症儿童会对接近他的人表现得非常不友好，他们可能会推开对方、说出一些很吓人的话，例如：“我要杀了你！”也可能在对方接近自己的时候大哭、表现得非常委屈，让对方...

三、不成熟的社会行为 亭亭最近每次见到其他人，不论男女，熟悉的或是陌生人，都会热情地拥抱他们。我们该如何理解这样的行为？ 1、自闭症孩子不能通过观察，意识到在不同情况下应该怎样与人相处，比如与人保持什...

自闭症孩子社交障碍的表现和干预策略是怎样的呢？ 自闭症孩子无法随机学到社交技能，这与他们解读别人的口语及非口语线索的能力较差，以及较少有机会在社交场合练习社交技能有关。下面是四类自闭症孩子最普遍的社...

自闭症儿童的心理能力是怎样的呢？ 心理能力（theory of mind，TOM）是一个人对自己和他人心理状态（如需要、信念、意图、感觉等）的认识，并由此对相应行为作出因果性解释和预测的能力，因此被认为是社会认知和...

自闭症孩子思维方式的特点是怎样的呢？ 我们都知道，自闭症孩子总是沉浸在自己的世界里，但是他们的世界跟常人的世界有何不同，是我们一直想探索的。 自闭症孩子思维方式的特点之一，是他们缺乏将各个事物联系起...

了解自闭症儿童的心理特征和需求，才能帮助他们更好的康复。患儿的心理特征和需求大致包括以下几方面： 一、自闭症儿童的心理特征 1、社会化发展障碍 一个人出生后就依附于某一特定的社会环境和社会关系。正因为...

二、社会性应答异常 自闭症患者在社会互动方面表现为社会性应答缺陷，他们对人几乎不感兴趣，也不与他人进行主动交往与分享行为，常常退避和抵触他人的接触与互动，包括与自己熟悉的人，这导致他们难以与父母形成...