症状表现

许多阿斯伯格综合征患者存在同一个社交问题：与人交往没有边界感，甚至对第一次见面的人说出隐私。 第一次见面通常都会聊些无伤大雅的话题，在彼此还没有变得亲近之前，应避免提及与个人隐私有关的话题。与他人保...

成人阿斯伯格综合征的特征有哪些呢？ 无论成人或孩童，阿斯伯格综合征患者的基本特征都是一样的。由于不擅长与人建立良好的沟通，他们很容易被人误解，也经常被贴上“不会察言观色”的标签。 一、不擅长与他人互动 ...

阿斯伯格综合征的社交障碍之一，是想到什么就脱口而出，完全没有意识到说出心里话会对自己不利。 若是想到什么就脱口而出，不仅可能伤害到对方，也容易被他人误解。开口之前先仔细考虑一下要说的话是否适宜。 一...

与普通孩子相比，自闭症孩子有什么不同表现呢？ 自闭症孩子乍看之下可能有点奇怪，这是因为他们遇事时作出的反应与普通孩子不同。不过，自闭症是由大脑功能发展不平衡导致，而并非因为父母教养不当。自闭症孩子的...

自闭症儿童同伴关系的特点和干预是怎样的呢？ 研究表明，自闭症儿童总体上处于被忽视和被拒绝的同伴接纳状态，小学阶段仅有16. 67%的患儿拥有一个互选好友，但友谊质量较高。在校园内患儿年级越高，其同伴关系质...

自闭症儿童的运动功能障碍及其表现特征是怎样的呢？ 研究发现，运动障碍通常是异常发育的第一个迹象。自闭症儿童伴有基本运动技能发育迟缓的症状，且随着年龄的增长，延迟可能更明显。随机对照试验表明，对运动技...

自闭症儿童语言障碍的表现和训练效果是怎样的呢？ 语言障碍严重阻碍了自闭症儿童学习、生活以及社会交往等方面的发展，科学有效的教育训练可以有效促进其语言发展。据统计，30-50%的自闭症儿童缺乏基本的沟通能力...

“孤独症谱系障碍”这一概念的发展确认如下： 2000年，美国精神疾病学会（APA）发布了《精神疾病诊断与统计手册》（第4版 修订版）（DSM-IV-TR），把儿童典型孤独症、阿斯伯格综合征、雷特氏症（RS）、童年瓦解性障...

“孤独症谱系障碍”这一概念的发展初显如下： 1971年，《孤独症》和《儿童精神分裂症》杂志首次出版。1977年，Folstein和Rutter对孤独症双胞胎进行研究后，开始把孤独症的成因与遗传学联系在一起。1979年，英国心理...

“孤独症谱系障碍”这一概念的发展演变如下： 虽然 Kanner和 Asperger这两位研究者几乎同时对“孤独症”加以命名，但由于当时正处于第二次世界大战之时，人们的关注点都集中在战争上，以至于这两位学者的发现并没有引...

“孤独症谱系障碍”这一概念的发展萌芽如下： 1798年，法国发现了“野孩子”Victor，年轻医生Itard对其行为的记录被后来学者认为是世界上最早的类似孤独症的描述，他对Victor的语言训练也被认为是世界上最早的治疗孤...

自闭症儿童普遍存在共同注意障碍。 共同注意是幼儿早期社会认知发展中的一种协调性注意能力，是指个体借助手指指向、眼神等与他人共同关注二者之外的某一物体或者事件。根据认知过程中意识加工特点的不同，共同注...