康复训练

对自闭症患儿进行干预的目的，不是要强迫他们与人交流。在自闭症干预中，语言是相对不重要的，更重要的是解决他们注意力的问题。 自闭症儿童喜欢沉迷在自己有限、简单的游戏中（跑圈、旋转身体、扔或拍打玩具、开...

三、年龄：18-24个月 1、发展特征：孩子准备好可以训练上厕所了吗？ 明白一些简单的指示；一次可以保持大约两小时的干爽；表现出喜欢独立并喜欢为自己做一些事；为新技巧和成就感到骄傲，表现出注意到排泄的过程...

上厕所这个看似平常的生活自理过程，对于不少自闭症儿童来说，却需要一段时间的特殊训练。这类孩子的生活自理能力普遍低于正常儿童，但只要加以正确引导，吃饭上厕所对他们来说也并不算一件难事。 下面就是训练自...

自闭症儿童最显著的特点就是缺乏与他人的目光对视，总是心不在焉的望着别处。注意力不集中让他们无法提升各项能力，因而，提升他们的注意力至关重要。 下面是一些非常容易操作的自闭症儿童注意力训练方法： 1、穿...

自闭症儿童在学习和接受干预中，会出现因为不愿或无法完成指定目标而大哭的现象。遇到这种情况，家长和老师应该这么做： 孩子苦恼的时候，应该立即停止授课。自闭症患儿一个常见特征是无法正常认识并且表达自己的...

对自闭症的治疗，我们知道需要主要依靠康复干预，不过有的家长反映他的孩子在进行康复疗法后，还是没什么效果，其实，自闭症的康复疗法也是有一些注意事项的，况且每名孩子的自闭症情况是不一样的，所以这里小编...

自闭症的干预不仅包括去康复机构上课，家庭的干预也非常重要。如果家长对孩子倾注了大量时间和金钱，学习了大量自闭症康复知识来应对，那么即使不去康复机构也仍可算作干预。 对自闭症患儿“不干预”是指：家长对自...

自闭症孩子的情绪更是如天气，说变就变，来不及思考。对家长而言，要随时准备处理孩子的情绪爆发。那么，应该如何处理自闭症孩子的情绪大爆发呢？这个问题，我们为大家进行了详细整理。 自闭症孩子的家长常有这样...

跟内向文静的孩子相比，对活泼好动的自闭症孩子进行干预训练的难度更高，因为他们的注意力不易集中。帮这类孩子提高认知能力，需要利用他们的不同行为特点。 有的自闭症儿童特别爱动，自我意识特别强，喜欢围着圆...

Q6：学习语言有什么先后次序？ A6：先建立孩子对字词的理解能力，等孩子掌握字词的意义后，才训练他们用字词来表达意思。先把低层次语言能力作为目标，逐渐提升到高层次的语言能力。 Q7：对语言训练活动有哪些建...

每当提到自闭症儿童时，人们首先想到的都是他们语言能力的缺乏。那么，自闭症儿童的语言能力有什么特点？老师家长在干预过程中有哪些要点呢？下面是一些相关问题和回答： Q1：什么是语言表达？ A1：语言表达是指...

被欺负、校园霸凌、性侵、甚至围殴致死……这些让家长看后心如刀割的事情，就发生在很多自闭症患者身上。普通孩子对这些暴力事件尚且无能为力，何况特殊孩子？要让自闭症儿童学会自我保护，告知和劝诫收效甚微，只...