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自闭症孩子情绪大爆发时,这么做就对了

浏览次数:3536 分类:康复训练 分类:情绪行为

自闭症孩子情绪大爆发时,这么做就对了

自闭症孩子的情绪更是如天气,说变就变,来不及思考。对家长而言,要随时准备处理孩子的情绪爆发。那么,应该如何处理自闭症孩子的情绪大爆发呢?这个问题,我们为大家进行了详细整理。

自闭症孩子的家长常有这样的体验:突然接到老师电话,投诉孩子今天在学校哭闹了几次,怎么安抚都不管用,导致课堂没法进行,建议短期内孩子不要去上学了。而此时的孩子可能安静的坐在一旁看电视、玩玩具,乖巧的让家长挑不出任何毛病。

这样的挫败和无助,对家长来说,是一个无法宣泄、无从解决的死局——孩子永远不会知道为了让他能和正常孩子一样上普通小学,家长付出了多少努力;而老师这一通电话,家长又得花多少时间去解决,甚至预想到了将来被学校彻底劝退劝转的情景。而这样的情绪爆发,确实是星孩的日常。

轩轩是上幼儿园刚满一年的星孩,在过去一年中,老师反映最多的就是他动不动就哭闹,莫名其妙地发脾气。他有时一哭就要大半个小时,哭得喘不过气来都不停。同班的小朋友都很害怕,不敢跟他一起玩。这种情况不仅让老师们为难,其他孩子的家长都开始有意见了。幼儿园的校长甚至委婉提出让孩子暂停入园,把情绪问题调整好之后再复学。

后来,在家长的努力协调下,园方同意让特教老师入园观察和干预。他们发现,孩子这些莫名其妙的情绪爆发,一方面是由于不熟悉周围的小朋友,陌生刺激让他变得紧张不安;另一方面是由于无法与小朋友社会交往,让他感到挫败和无助。发现原因之后,幼儿园的老师配合特教老师引导轩轩与小朋友互动,教他学习与人分享,当他情绪发作的时候就及时把他和其他小朋友隔离。经过一年多的努力,轩轩不用多少干预,也可以适应幼儿园的生活了。

从上面这个案例,我们可以看到,特殊儿童的情绪爆发必然有其背后的原因。如果自闭症孩子在学校或幼儿园突然情绪发作,很可能还伴随着破坏行为。当孩子出现情绪问题时,我们可以从以下几个方面来探究原因:

1、对教学内容感到厌烦,对教学方式不满,不适应物理环境。

2、由于无法完成老师的要求、社交困难而感到压力,引起紧张焦虑。

3、找不到适合的方法来表达自己的需要,因而产生问题行为。

4、感知觉异常,对课堂中出现的某个画面、某种声音或某个词语过度敏感,导致情绪爆发。

根据上述不同的原因,家长可以先与校方进行沟通,然后在家庭中和学校场景中对自闭症孩子同步进行引导;帮助校方了解孩子的情绪根源,在缓解孩子问题行为方面给予老师一个预判,也是有效避免孩子被劝退的好方法。

如何处理自闭症孩子的情绪大爆发?希望家长可以借鉴上述实例,正确处理孩子的情绪问题和由此引发的不当行为。这里我们提醒大家,耐心在任何时候、对待任何事情都是非常重要的。

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