被欺负、校园霸凌、性侵、甚至围殴致死……这些让家长看后心如刀割的事情,就发生在很多自闭症患者身上。普通孩子对这些暴力事件尚且无能为力,何况特殊孩子?要让自闭症儿童学会自我保护,告知和劝诫收效甚微,只有在采取“孩”口夺食的方法,才最有效。
自闭症儿童缺乏自我意识,无论对自己的物品还是对于别人的欺负,都没什么维护意识,这种无意识,造成了他们不会保护自己的问题。然而,试想一个孩子要是连自己的东西都管不住,受了欺负也不会保护自己,那他又如何才能在这个弱肉强食的社会中立足呢?
及早培养自闭症儿童的自我保护能力,是家长的当务之急!
以自闭症儿童为例青青,她非常被动,从来不会主动保护自己。她玩玩具的时候,就算那个玩具她喜欢的不得了,别人当面拿走,她也没什么反应。在这种情况下,讲大道理是没用的,只有从生活中着手,通过点点滴滴的小事来教育她,才会让她学会自我保护,比如在她吃饭的时候“孩”口夺食:
晚上青青正津津有味地吃着最爱吃的番茄炒蛋,目不斜视。妈妈冷不丁的突然把筷子伸到她的碗边。不知是因为吃得太投入,还是以前很少被抢掉东西,青青根本没缓过神来。妈妈见她警觉性不强,就加大了“霸凌”力度,索性把筷子伸到她碗里夹走了一块鸡蛋。青青这下急了,瞪着眼睛看着妈妈。
然而,这时她还只是瞪着眼睛看我,还没有用语言和肢体动作来保护自己。于是妈妈干脆就把鸡蛋放到嘴里吃起来,一边吃一边说:“番茄炒蛋,真香!”青青还是还没有进一步举动,妈妈就再补充说:“我抢了她的东西她都不说,等会儿我再抢一块。”
听到这儿,青青急了,对妈妈嚷:“妈妈,别抢我的番茄炒蛋!”这时她才是真心说出来的。等一会儿,妈妈趁青青不注意,又伸出了筷子。这回青青警觉多了,赶紧端着碗侧着身子往边上躲,一边躲一边说:“妈妈,别抢我的番茄炒蛋。”这回她真是急了,妈妈试探了几次都无法下手,只好作罢。
为了训练孩子的警觉性,教会他们保护自己,家长不妨经常扮演“霸凌者”的角色,千万别因为心疼孩子而不肯当坏人。需要注意的是,过一段时间不重复“霸凌”的话,自闭症儿童的自我保护能力就会消退,必须间歇练习孩子的习得技能。
在日常生活中,很多家长不惜重金对自闭症儿童进行语言认知训练,而对孩子的自我保护意识却很少关心。这使他们在遭遇种种不公和校园霸凌时无能为力,忍气吞声,由于心理负担过重,甚至最终走上了自伤、自杀或反社会的道路。尽早对自闭症儿童进行“孩”口夺食训练,是帮他们建立自我保护意识,真正学会与人相处、融入社会的必由之路。
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