自闭症认知训练的内容之一：基础感知训练

基础感知训练，是自闭症认知训练的内容之一。

基础感知训练的内容主要涉及视觉和听觉感知，包括颜色感知、形状感知、对基本物理量的知觉以及听觉训练等方面，具体如下：

颜色是孩子在认识客观事物的时候首先感知到的一个基本属性。对于自闭症儿童来讲，颜色感知水平的发展缺陷，会严重影响其认知能力的发展和良好个性的形成，因此对其进行颜色认知的训练，对于促进其认知及个性的发展均有着十分重要的意义。

形状是对自然物体外部轮廓的抽象和概括，认知简单的图形不仅有利于自闭症儿童辨别日常生活中的物体，发展初步的空间知觉和想象能力，而且有利于孩子理解和掌握抽象概念，促进思维的发展。

物理量（如大小、长短、轻重等）也是物体基本属性的反映，这些方面感知能力的发展对于促进孩子推理、判断、分析、概括等高级思维能力的发展也有积极的作用。

听觉训练主要培养孩子对周围声音的敏锐听觉，能够分辨声音的高低，并能感知不同音色、不同方向的声音来源等。

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