
自闭症语言训练方法:如何扩展词汇
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许多自闭症孩子“学会”说话之后,只是停留在仿说阶段,或是词汇量很少、无法用于表达。这就需要我们优化自闭症训练方法,帮助他们扩展词汇。 自闭症语言训练方法:扩展词汇的目标 1、促使孩子在没有得到老师指导的...
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国内外各种自闭症(孤独症)康复训练方法,包括对语言、注意力、认知理解、情绪行为、生活自理、社交能力、粗大和精细动作的训练。
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许多自闭症孩子“学会”说话之后,只是停留在仿说阶段,或是词汇量很少、无法用于表达。这就需要我们优化自闭症训练方法,帮助他们扩展词汇。 自闭症语言训练方法:扩展词汇的目标 1、促使孩子在没有得到老师指导的...
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自闭症教育强化物应该如何选择和开发呢?注意事项如下: 对自闭症孩子进行简单的观察有助于确定强化物。强化物并不一定要复杂。十分细小、平常的东西,通过精心的“包装”或高明的推销,也能成为强化物。孩子经常出...
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如何教会自闭症孩子游戏?有许多教学技巧和策略值得我们参考。 开始教自闭症孩子游戏时,不要用正式的方式来教。在同一时间,可选用三到五个项目来教。其中有些项目可以结合较正式的分解式尝试教学课程(比如非言...
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儿童自闭症认知表达训练中的重要一项,是教会孩子表达“是”和“不是”。具体训练目标、注意事项和训练阶段如下: 儿童自闭症认知表达训练的目标: 1、教孩子表达意愿的方法 2、教孩子进行选择 3、增强自信,勇于表达...
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如果家长积极配合专业机构对孩子进行自闭症家庭康复训练,必将事半功倍。 世界上最爱孩子的人是父母,父母是孩子的第一任教师和终生教师,在自闭症孩子的整个成长过程中,只有父母最清楚、最了解孩子的特性和需要...
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在自闭症康复训练时,许多老师反映自闭症孩子听不懂指令。遇到这种情况,首先要做的是帮孩子理解指令。 一、训练自闭症孩子理解指令的目的: 1、增进孩子对语言的理解。 2、使孩子能服从指令。 3、把训练从课堂扩...
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自闭症认知训练中,教会孩子区分相同与不同是一个很重要的环节。下面是此项干预训练的目标、程序、注意事项和五个阶段。 自闭症认知相同与不同的目标: 1、提高孩子的抽象推理能力。 2、增强孩子观察和注意事物细...
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许多“有语言”的自闭症儿童不会交谈,可愁坏了家长。因为语言要是不能用于交谈,就与鹦鹉学舌无异。怎样帮自闭症儿童学会交谈呢?干预训练方法在这里: 一、自闭症交谈训练的目标 1、扩大孩子语言表达的范围。 2、...
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许多“星星的孩子”都不会像正常孩子那样做游戏,千万别小瞧了这些游戏,如果孩子不会做,会给他们的正常生活带来很多不利影响。那么,老师和家长应该怎样教自闭症儿童游戏呢? 教自闭症儿童游戏的目的 1、形成替代...
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按时大小便训练是自闭症儿童开始排便训练最简单的方法,是培养独立性的第一步。 训练按时大小便的目的是让自闭症儿童只在马桶上排泄,而在其他时间控制排泄。建议开始时每隔90分钟带孩子进一次厕所,如果孩子没有...
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许多自闭症儿童都不会玩积木,而搭积木是锻炼手眼协调能力的重要干预训练内容。下面简单几步就能教会孩子。 第一步:搭一座塔。为自闭症儿童提供要用的积木,并对他说“搭一座塔”。一开始,只要求孩子将两块积木叠...
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绘画疗法对于自闭症儿童的身心健康和综合能力的提升都十分有益。那么,如何教自闭症儿童学习绘画呢? 教自闭症儿童学习绘画的目标: 1、提高与书写、绘画有关的动作技能。 2、培养模仿能力、社会交往能力和创造性...