如何运用ABA训练帮助自闭症孩子模仿语言

自闭症的孩子没有很强的语言模仿能力，这是多数人都知道的。但有很多方法可以帮助孩子缓解这种症状，比如自闭症治疗康复中的ABA训练技巧。

模仿通常可以分四个步骤：看或听—消化吸收—尝试模彷—练习。

拿学习语言来说，当孩子开始说出“爸爸”“妈妈”之类的简单词汇时，他们只是在单纯地模彷音节。慢慢地，他们才会从无数次的重复中明白了这个词的意义，并把它应用在对话中，这时才算取得成功。

模仿能力是孩子认知和发展独立性的基石，孩子会在模仿中发现，他可以控制一些事情，于是模仿成为孩子的一种自觉意识。以下是ABA训练中教导自闭症孩子模仿发声的要点：

1、开始ABA训练时，我们要选择自闭症孩子可以准确发出的声音作为训练目标，先让孩子了解模仿说话的原理，保持受训练时的成功感。

2、当孩子理解模仿声音的原理之后，可以把训练目标定为孩子还未掌握但发音比较准确的声音或字。

3、为了增加自闭症孩子上课的乐趣，训练目标可以是孩子喜欢的东西及人物的名称，例如“妈”“车”“饼”。

4、如果孩子已能够辨别对象的名称，大人就可以拿着对象发出模仿的指令，让孩子更容易说出目标的声音或字。但如果这会影响到孩子的专注力，甚至孩子出现滋扰行为的话，就不要拿着东西教学了。

5、通过有趣及轻松的方式教学，让自闭症孩子积极尝试发声。我们可以拿着动物模型模仿动物的叫声，在轻松的地方进行练习，例如在游泳池里、滑梯上、沙池里。

6、ABA训练开始时，还就算发音不清楚或不准确，大人也要及时奖励，然后逐渐提高要求。

7、当自闭症孩子发音不清楚或还未准确时，我们记在孩子发音后再示范正确的发音。

8、如果孩子的表现不佳，大人也不要严厉的回应，因为那样只会让孩子不敢说话。相反，我们应该继续以轻松的方式回应，鼓励孩子继续尝试。

9、当孩子能够准确模仿单字的时候，大人就要逐步增加语句的长度。

10、我们必须有创意和耐性，才能教会孩子模仿说话，所以要训练中了解孩子的喜好，并分析他们的能力。

看了ABA训练技巧帮助自闭症孩子形成语言模仿的方法，家长们可以结合自己孩子的情况，选择几点，并且坚持下去，在医生的指导下帮助孩子恢复语言模仿能力。