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自闭症孩子想跟人说话时推人或拍打怎么办?

浏览次数:18 分类:康复训练 分类:情绪行为 分类:社交能力

自闭症孩子想跟人说话时推人或拍打怎么办?

当一些自闭症孩子想跟同学或者老师说话时,可能会走到他们身边,使劲推或者拍打对方。他们这样的行为不仅会干扰到老师的日常教学,而且很容易导致与同学发生冲突,并且同学不愿意再跟他们说话。

自闭症孩子想跟人说话时为什么推人或拍打呢?具体原因如下:

一、启动交往的能力有限

一些自闭症孩子尚未熟练掌握启动与他人交往的社交技能。当他们想和同学、老师说话时,包括表达某种需求、提问、邀请参与活动等,由于不会说,就可能通过采取一些非言语的行为方式,包括推、拍打他人等肢体动作来进行表达。

二、缺乏基本的社交礼仪常识

社交礼仪是指交往的双方借助语言、举止动作等形式,向交往对象表示友好。一些自闭症孩子可能没有掌握基本的社交礼仪规范,比如,他们不知道跟人打招呼时是不可以推人、重重拍打他人的,于是在和别人打招呼时采取了这些行为。

自闭症孩子想跟人说话时推人或拍打怎么办?对策如下:

一、教孩子用恰当的方式启动交往

对于自闭症孩子启动交往能力不足的情况,教师可以运用同伴示范等方法来教他们通过做身体动作、面部表情等方式靠近他人,如轻拍对方等,或者通过语言如呼名、礼貌询问等来发起互动。还可以拍摄视频,展示发起互动的恰当行为,向孩子示范,让他们学会通过恰当的动作与语言启动交往。

二、教孩子掌握基本的社交礼仪

如果自闭症孩子这一行为表现与缺乏基本的社交礼仪常识有关,教师可以开展一定的训练活动来教孩子掌握这些社交礼仪。例如,见到同学与老师时用挥手的方式打招呼、告别等。教师可以这样做:首先,要确定孩子在哪些社交情境或者场合下所采取的社交行为是不太适当的。其次,要将这些社交情境或者场合所要求的隐性的社交规则用语言、文字或者图片的形式概括出来。采用情景模拟、社交故事、图片提示等方法帮助孩子学习掌握相应具体的社交规则。

自闭症孩子想跟人说话时推人或拍打怎么办?以上就是99自闭症网为您整理的答案。

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