奥尔夫音乐疗法对自闭症儿童的作用（参与能力、情绪和情商）

奥尔夫音乐疗法对自闭症儿童的作用，还包括提高孩子的参与能力、情绪和情商，具体如下：

一、参与能力和主动性

奥尔夫音乐带有综合性的自娱的特性，自闭症儿童不光是单向地听音乐，而是一直参与在音乐当中，与音乐形成了双向互融的关系。

奥尔夫音乐极大程度地调动了孩子的参与意识，通过视、听、触、嗅、拍打自己的身体、使用打击乐器、舞蹈和互动音乐游戏，有效吸引了孩子的参与，提高了孩子的主动性。使用乐器可以增强孩子对音乐的参与性，奥尔夫乐器也比较容易操作，比如鼓、沙锤、响板等。

这些乐器不强调过多的技巧，只要在老师的启发下，自闭症儿童就可以有节奏地敲击进行音乐伴奏，使孩子很容易参与到音乐中；通过提高孩子对音乐的兴趣，提高孩子对外界和其他人的兴趣，参与外界活动的兴趣也随之提高。

二、改善情绪行为问题

音乐是绝妙的情绪调节剂，不仅对成人有效，对孩子也是灵丹妙药。奥尔夫音乐大多是轻松愉悦的音乐和活泼欢快的歌曲，对自闭症儿童和家长都可以起到改善情绪的作用，让愤怒的情绪降低慢慢变平缓，让急噪的情绪慢慢恢复平静，让平淡的情绪慢慢变得欢快和开心。音乐会在不知不觉中充当一个快乐天使，起到让人开心的魔术师般的作用。

三、增强情感和情商

奥尔夫音乐很多乐曲都有相互握手、拍手等带身体接触的情感交流，如《摇呀摇，摇到外婆桥》《小羊咩咩叫妈妈》等歌曲，都有非常温馨的亲子互动动作和舞蹈，在轻松、愉快地音乐中增进了亲情的交流，有助于自闭症儿童加深对伙伴、对亲人的情感，增加团体意识。最经典的是《彩带舞》，两人一组拉着彩带，美丽的彩带牵着两端孩子或家长的目光和情意，既训练了目光对视和交流，又增进了双方的情谊，增加了孩子的情商。

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