怎样教自闭症儿童理解形容词“大小、长短、轻重”

怎样教自闭症儿童理解形容词“大小、长短、轻重”？我们可以通过以下方法进行：

一、区分大小

1、利用同样颜色的5块大积木和5块小积木。让自闭症儿童把10块积木根据大小分成两堆。孩子学会正确地分类之后，你问他“哪个是大的？”“哪个是小的？”如果回答正确，就表扬他。

2、利用两个只有大小不同的物品，比如使用一大一小两个红球。利用物品告诉孩子哪个是大的，哪个是小的（比如这是大球，这是小球）。然后问孩子“大球在哪儿？”再问“小球在哪儿？”频繁变换大小物品的位置。等孩子能够正确无误地区别大小之后，再让他说出大的和小的东西。

3、用包装相同但大小不同的两包糖果，让自闭症儿童说哪个大哪个小，他说对了就把糖果奖励给他。

4、把直径约为15cm和8cm的几个圆形物放在地上。让孩子只站在大圆上，然后让孩子说出大人该站在哪个圆上。大人站得对不对，让孩子告诉大人。

5、在大小不同的几个圆中的一个圆上放上孩子喜欢的东西，如果孩子能正确地说出那个圆是大的还是小的，就把那件东西奖给他。

二、区分长短

1、从家庭用品中收集一些长的和短的东西，如筷子、喝饮料用的吸管、铅笔、尺子和袜子等。

2、把一只长的和一只短的铅笔放在自闭症儿童面前，让他指出长的一只。说对了，就表扬他。

3、让孩子模仿画长线和短线。你一边说长的、短的，一边让孩子模仿着画长线、短线。

4、教给孩子哪些是长的东西，哪些是短的东西。告诉孩子室内的某些东西是长的还是短的。然后问孩子：“这是长的吗？”，“这是短的吗？”让孩子指认。

5、拿些长度不同的铅笔、筷子、木棍、火柴棍和牙签等做游戏。

三、区分轻重

1、让自闭症儿童提起某种重的东西（如2kg重的砂糖），并对他说：“这个很重啊！”然后再给他某种轻的东西（如1袋软糖），并说：“这个很轻啊!”尽量用体积相似而重量不同的东西。把东西装入两个口袋中放在桌子上，让孩子分别拿起来，并说出哪个重，哪个轻。

2、逐渐缩小两样东西重量的差距。如果孩子能正确地说出哪个重，哪个轻，就给予表扬。

3、利用画卡。每张卡片上画一样东西（如大象和铃铛，车和小孩，飞机和椅子等），让孩子把这些画卡按所画东西的轻分成两类，重的一类，轻的一类。

4、告诉孩子家庭日用品中哪些东西重，哪些东西轻。

5、把不等量的沙子或水装入两个杯子（或锅）中，让孩子说哪个重，哪个轻。

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