自闭症孩子会否定回答吗？（认知表达训练方法）

自闭症孩子会否定回答吗？绝大部分孩子是可以教会的。怎么教自闭症孩子否定呢？认知表达训练方法如下：

教自闭症孩子否定回答的目标

1、使孩子学会服从一类指令

2、提高孩子对听觉信息的注意力

3、提高孩子的辦别能力

教自闭症孩子否定回答的程序

第一阶段：不。

给孩子看一样他不喜欢的东西，并问他：“你要吗？”

第二阶段：不要这样做。

演示一个动作，并对孩子说：“不要这样做。”如果孩子不模仿这个动作，就对他进行强化。

第三阶段：不要_____ 。

教自闭症孩子在听到“不要”这个词时（比如，“不要站着！”），不做相关动作。要在孩子有机会做相关动作之前，马上强化他对这一言语指令的服从。如有必要，压住他的手阻止他做相关动作。要把强化逐渐延迟到指令发出几秒之后，并逐渐减少提示。

第四阶段：说/不说。

第一个指令（辨别性刺激1）：“说，‘飞机’。”

第一个反应：孩子照着说“飞机。”

第二个指令（别性刺激2）：“不要说飞机＇”。

第二个反应：孩子什么都不说。

第三个指令（辦別性刺激3）：随机轮换第一个指令和第二个指令。在孩子理解这些指令之后，就可把指令变成“跟我说”或“不要跟我说”，这样你就可以用“不要跟我说”这句话来控制其无用的学舌。

第五阶段：不是_____。

给自闭症孩子看两样东西，如甲和乙。要求孩子“摸不是甲的东西”，孩子应该摸乙。如果孩子理解了“不是”这一概念，就要用更加自然的语言发出指令，例如，“给我看哪个不是狗?”或“哪个没有羽毛？”

1、不是……（物品名）：“给我看不是球的东西。”

2、不是（特征）：“找出不是红色的东西。”

3、不是（动作）：“哪个不是在睡觉?”

4、不是（类别）：“找出不是动物的东西。

自闭症孩子会否定回答吗？绝大部分孩子是可以教会的。以上就是相关的自闭症认知表达训练方法。