自闭症儿童适应性课程的目标之三：居家生活和社区休闲

六、居家生活

居家生活需要包括家事清洁、衣物整理、食物料理、金钱处理、家庭布置、家庭沟通等能力。

1、家事清洁：包括清扫、洗涤、擦拭、垃圾处理等。

2、食物料理：包括会清洗食物、会处理熟食品、会使用炊具、会调制食品、会存放食品等。

3、衣物整理：包括折叠、晾晒、保存、缝补等。

4、家庭布置：包括会摆设家具、会摆设装饰品、会适当搭配色彩质料等。

5、金钱处理：包括有适当的金钱来源、会清点钱、会存放钱、会购物预算、会记账等。

6、家庭沟通：包括认识家庭成员、能适当与家庭成员沟通、能用适当态度对待家庭成员等。

七、使用社区

在社区中生活需要的能力包括交通能力、采购能力、获得服务、参加社区活动、遵守社区活动规范等。

1、交通能力：包括认识交通工具、识别交通标志、有交通安全意识、会利用交通工具、能处理交通事件中的突发事件等。

2、获得服务：包括了解社区服务、选择获得服务项目、获得服务的礼仪等。

3、采购能力：包括购物准备、购物场所选择、商品识别、购物决断、购物礼貌、物品存放等。

4、参加社区活动：包括参加社区活动愿望、认识社区活动项目、利用社区活动场所和资源、参加社区活动技能等。

5、遵守社区活动规范，包括了解社区规范内容、遵守社区中人际交往规范等。

八、休闲娱乐

休闲娱乐包括选择休闲活动、自我休闲活动、团体休闲活动等能力。

1、选择休闲活动：包括有机会接触各种休闲活动、有个人爱好和兴趣、具有选择某项活动的能力、选择正当休闲活动、选择适合自己条件的休闲活动等。

2、自我休闲活动：包括具有自我休闲基本技能、会利用资源工具、会安排和计划自我休闲、能准备休闲、能完成自我休闲、会改进和提升休闲活动、能体验休闲愉悦等。

3、团体休闲活动：包括能参与团体休闲、能遵守活动规则、具有团体休闲基本技能、会利用团体休闲的资源工具、会组织团体活动、会分享团体活动的愉悦等。

关于自闭症儿童适应性课程的目标，我们将在下一篇文章中继续为您分享。