音乐治疗是一种较好的辅助治疗方法,它在轻松愉快的气氛中改善和调节自闭症儿童的生理和心理功能,促进他们心理康复、提高他们的学习效率。它包括个别治疗和团体治疗两种形式。
1、个别治疗
就是一对一的治疗方式,是对自闭症儿童音乐治疗中使用最多的形式。尤其在治疗的开始阶段,对于内心封闭、情绪行为紊乱的孩子,只能采取一对一的个别治疗。音乐治疗中建立关系是关键,在个别治疗中,只有治疗师与孩子建立起稳固的一对一的关系,才能改善孩子的情绪行为,促进他们各种心理能力的增长,为参加团体治疗奠定基础。
2、团体治疗
常用在对自闭症儿童音乐治疗的深入发展阶段,是培养他们社会交往能力最直接的方法。可以采取演奏乐器,包括重奏、合奏,有领有合的演唱方法进行。在这些让孩子感到快乐的嬉戏式的音乐活动中,使孩子学会与他人相处并接受他人,体验到社会交往必须具备的秩序感,学会自我表达及接受他人的表达等。
具体来说,自闭症儿童音乐治疗法分为以下几种类型:
1、演唱问候歌:
音乐治疗师其实应该和自闭症儿童建立比较好的关系,握着孩子的手轻柔的唱着歌曲,治疗师在演唱歌曲的过程中,就能够让患者目光和治疗师逐渐的接触。
2、演奏敲打乐器:
在演唱歌曲之后,治疗师也可以让自闭症儿童选择自己所喜欢的乐器,此时治疗师可以和孩子一起来敲打乐器,使孩子在模仿治疗师的过程中,能够掌握如何敲打乐器的一个方法,对于身体的恢复也会有一定的帮助。
3、演奏爵士鼓:
有些自闭症儿童很喜欢敲打爵士鼓,通过敲打爵士鼓就可以减少他们的攻击行为,音乐治疗师可以为这一类的孩子专门配置相应的音乐。
以上就是自闭症儿童音乐治疗法的形式,由99自闭症网为您整理。
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