退役摔跤运动员为特殊孩子开办少儿体适能俱乐部

十一年前，黄雅玲从福建省女子摔跤队退役后，走上了创业的道路。两年前，她和爱人为自闭症等特殊孩子开办少儿体适能俱乐部。

黄雅玲的爱人也是摔跤运动员出身，他运营一家少儿体适能俱乐部，当时已经在全国开了50多家分店。她因此而接触到这一行业，她快发现，每家少儿体适能俱乐部里都有一些特殊孩子，主要是自闭症和脑瘫。体育运动是他们增强身体机能、改善身心状况、提高自理能力和融入社会的重要途经。

但是每家少儿体适能俱乐部在接待特殊孩子时，会面对一些难题：一是能为特殊儿童提供运动辅导的教练十分稀缺。少儿体适能俱乐部的教练普遍缺乏辅导特殊儿童的专业技能，比如自闭症孩子可能伴随有癫痫，但绝大多数教练并不清楚孩子在上运动课时癫痫发作，应该如何正确的施救。二是俱乐部如何兼顾健全孩子与特殊孩子两个群体。尽管绝大多数正常孩子的家长都愿意善待特殊孩子，但是，当正常孩子在体适能俱乐部可能会与自闭症孩子近距离相处时，家长大多会有所顾虑。

因此，绝大多数少儿体适能俱乐部都会不断压缩乃至取消面向特殊孩子的服务，毕竟俱乐部的主要客户群是正常孩子，经营收入也主要来自正常孩子的家庭。但这样的话，无异于剥夺了自闭症等特殊孩子参与运动锻炼的权利。而特殊孩子一旦错失了通过体育锻炼改善身心机能的窗口期（通常在8岁以前），那么之后的弥补工作也将大打折扣。

黄雅玲先是给自己补上特殊教育这一课，通过查找资料学习、向专家请教、从冠军基金等公益组织得到帮助等方式，提高自己对特殊教育的认知和了解。一些让普通教练感到无所适从的情况，比如一名自闭症孩子在运动课上突然情绪失控，她从学习和实践中知道，这并不是自闭症孩子不可理喻，而是他们的一种行为路径，可能只是孩子想告诉教练，这个动作我不会。教练应该做的，不是简单的设法平息孩子的情绪，而是要知晓孩子情绪失控的根源，而后激发孩子的信心，带着孩子一起去克服困难。

黄雅玲通过采用正常孩子、特殊孩子分时段授课的方式，保证两个群体的孩子都能在俱乐部得到运动训练指导，同时互不产生影响，让特殊孩子最大可能地获得了参与运动的空间。给特殊孩子提供的运动指导，教练需要付出更多的心血和精力，但是收费却只有针对健全孩子同类课程的三分之一。

黄雅玲表示，自己的少儿体适能俱乐部坚持低价接待特殊孩子，就是为了减轻这些家庭的经济负担，尽可能地让更多特殊孩子参加运动训练。目前，她通过与当地残联、热心公益的企业等合作，极大地缓解了俱乐部的经营压力，使俱乐部的特殊教育业务可以在不盈利的情况下继续保持。此外，她研发了面向特殊孩子运动训练的线上教学系统，可以让更多自闭症孩子以更便利的方式得到专业的运动训练指导。

黄雅玲希望，体育的光辉可以照进更多特殊孩子的生活，帮助他们去勇敢迎接生命的挑战。