如何判断自闭症治疗干预方法适合孩子（二）

二、干预项目应基于对孩子的个性化评估

第二个要素是自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估，也就是说，它应该适合孩子的特殊需求和发展水平。要小心那些对每个自闭症儿童都有效的治疗方法，因为它们抹杀了个性化。为了达到干预的目标，行为干预方法的关键就在于对孩子的能力进行个性化的评估。

例如，为了达到减少发脾气的目的，治疗师会先测量发脾气的频率、持续时间和强度，治疗之后再次测量它们是否真的减少了。同样地，为了开发一种减少发脾气的治疗方法，治疗师需要识别导致发脾气的先行事件，即前因，并了解其结果——发脾气之后发生的通常会强化和延续发脾气的事情。所有这些都应作为个性化评估的一部分得到探究。

三、设定的目标应该遵循正常的发展顺序

有效的行为干预的其他组成部分，包括对正常发育顺序的敏感性。这些年来，我们已经了解了很多关于儿童发展的知识，并且了解了关键技能的发展过程。例如，孩子在学会与他人分享注意力之前，就已经学会了适应社会和他人。当孩子学会与他人分享注意力时，他们能最有效地学习语言。结合这种对发育顺序的理解，可以确保自闭症治疗目标不会集中在那些需要具备前期能力基础才能掌握的或者才能更有效学习的技能上。大多数循证的早期行为干预使用“课程”的概念来描述基于发展水平的、跨越多个领域（社交、语言、运动、玩玩具等）的广泛目标。遵循课程的理念，可确保治疗师以一种适合发展的、循序渐进的方式教授行为。

四、治疗过程应该是愉快的

在大多数情况下，自闭症治疗对孩子来说应该是愉快的。有时孩子可能会有抵触情绪，特别是在引入新的目标时。但是，一个熟练的治疗师应该能够使治疗变得有趣和富有吸引力。治疗师应该对孩子的独特需求和偏好保持敏感，比如，如果环境太吵、太刺激，孩子就容易不知所措。

如何判断自闭症治疗干预方法适合孩子？我们将在下一篇文章中继续为大家分享相关内容。