什么是结构化教学法TEACCH？

我们在自闭症康复治疗的过程中，常听到一种干预训练方法——结构化教学法TEACCH。那么，什么是结构化教学法TEACCH呢？

结构化教学法TEACCH是1970年由 Ericschople创建的，是美国北卡罗莱那大学的一个公共卫生项目，即自闭症与沟通障碍儿童的治疗教育计划，简称 TEACCH，也称为系统化教学法。

项目包括诊断、评价、结构化教育、个体发育计划、社会技巧训练、职业训练、家庭和社区计划，以及父母训练和咨询。这是一个以社区为基础，旨在改进自闭症和社交障碍儿童与家庭、亲人、社会相互理解，相互交流，相互沟通的教育项目。

目前，结构化教学（TEACCH）是自闭症和社交障碍儿童治疗和教育的代名词。 TEACCH项目经过30年的研究，已成为治疗和教育自闭症儿童非常有效的综合性措施。据统计，经过 TEACCH训练的自闭症儿童中有47%可回归社会。 TEACCH课程的最大特色是：它以对自闭症儿童的思想、学习和行为特点认识为基础，兼采取“结构化教学”的原理，帮助儿童系统地安排教学环境、材料及程序。这种训练模式能够增加自闭症孩子对环境的适应及理解能力，减轻焦虑，安定情绪，培养他们的独立生活能力。

结构化教学（TEACCH）将其中五个重要组成部分（两个策略、三种形式）灵活地运用于康复训练中，利用图片、照片等视觉材料给自闭症儿童提供视觉提示，帮助他们提高理解能力，同时通过视觉提示卡安排一日活动的流程，从而培养自闭症儿童严谨的生活习惯、良好的生活常规及完成任务的意识。

什么是结构化教学法TEACCH？以上就是答案。在以后的文章中，99自闭症网将为大家分享更多的自闭症治疗方法。