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帮星孩摘掉“捣蛋鬼”的帽子(自闭症康复训练方法)

浏览次数:2064 分类:康复训练 分类:情绪行为

调皮捣蛋的孩子到处都是,好多老人不以为意,总觉得“淘姑娘出巧的,淘小子出好的”,对孩子。殊不知自闭症孩子淘气不听话,是由于他们在认知发展方面存在障碍,不会做建设性的游戏,而大人又总想消除他们的认知障碍,这就引发了许多破坏性行为。

怎样消除自闭症孩子的破坏性行为、帮他们摘掉“捣蛋鬼”的帽子呢?

破坏性的行为的后果是严重的,他们会撕破书本和窗帘,用积木打碎玻璃,从撕裂声或破碎声中得到满足感。他们无法理解把大物件装到小物件里是行不通的,为了泄愤就把它们统统破坏掉。

遇到这种情况,家长要用孩子能够理解和表达的方法进行疏导,教给他们通过适当的沟通技巧来表达自己的需求,从而消除破坏行为。当孩子出现身体病痛、某些需求、拒绝不喜欢的事物时,能够用他语言、手势等公众能接受的方法来表达出来,使需求获得满足。另外,针对刻板性行为很多的孩子,最好能事先预告,让他对将要面对的情况或变动做出相应的对策,以此减少他们面对固定性行为突然被改变时产生的焦虑不安和行为反应。

家长在矫正自闭症孩子的破坏性行为之前,要先观察和分析孩子,并辅助课堂训练。给孩子提供一些手感柔和,易搬动、不易摔烂、大而坚实、能够引起孩子兴趣的物品让他玩。有条件的家庭,还可以装饰一个不易被破坏的专用房间、至少是专用区域让孩子玩。当孩子出现破坏行为时,最好的办法是拥抱、挠痒或做一个孩子喜欢的动作或游戏,让孩子迅速转移注意力。大喊大叫、愤怒地指责阻止孩子的破坏性行为没有什么效果,打骂更是不可取的。

对于语言理解能力较高的自闭症孩子,可以用语言告知:“这是爸爸的,那是妈妈的”,“别人的东西不能动”等。当孩子的反应恰当时,就立即表扬和奖励他们,使他们逐渐意识到不能随便动或破坏别人的东西。还有一种办法,是设计一些孩子感兴趣的活动,让他们去做。有些孩子特别喜欢画画,就这就可以给他一块画板,让他去涂鸦,或是玩有趣的游戏、做简单的家务等。把活动融入他们的日常生活中,他们才会逐渐淡忘并放弃那些不良行为。对于那些破坏性行为非常严重的孩子,还要细心监护和照顾他,直到破化性行为彻底消失。

要让自闭症孩子改掉不良的行为习惯,先要了解孩子产生情绪波动和问题行为的原因。很多“捣蛋鬼”搞完破坏之后,情绪依然很激动,这就需要我们耐心疏导,用科学的方法进行缓解,让自闭症孩子摘掉“捣蛋鬼”的帽子。

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