音乐对儿童孤独症的治疗作用（二）

三、有助于提高记忆力和大脑发育

加拿大的研究人员进行的一项研究显示，儿童尽早接触音乐有助于提高记忆力。研究人员在一年里对两个小组年龄在4-6岁的儿童进行了4次测试，其中一个小组的孩子在幼儿园放学之后上音乐课，另一个小组的孩子则不上音乐课。结果显示，在4个月时，两个小组的孩子在记忆力方面就有区别了。接触音乐的孩子被问及有关曲调、节奏及音调等音乐常识，然后研究人员让他们听一系列的数字、记住这些数字并重复出来。尽管此前有研究显示，那些接触音乐的孤独症儿童会比仅接触戏剧的儿童智商更高，但这项研究却显示出了孩子接触音乐后整个大脑的发育都在进步。

四、改善炎症因子水平

研究人员选取70名孤独症儿童作为研究对象，随机分为2组。对照组给予康复训练治疗，观察组联合音乐治疗。连续观察3个月，结果显示，采用音乐治疗时有助于改善患儿炎症因子——组织型纤溶酶原激活剂（PA）、纤溶酶原激活物抑制因子-1（PAI-1）水平和脑源性神经营养因子（BDNF）水平。

证据表明：PA、PAI-1水平和BDNF在儿童孤独症的起病、发展中均发挥了重要作用。其中PA广泛存在于机体神经中，神经元的生长锥、轴突末梢等都可以分泌。神经突触能塑性中的后期长时程提高，有助于诱导PA在海马体中的表达水平。PAI-1为tPA的自然调节器。孤独症儿童大脑中皮质层状结构发育存在不同程度的紊乱，从而形成局灶性的斑块。同时，他们的大脑血管、神经通路存在联结情况。证据表明，BDNF表达水平与神经营养因子对基底前脑胆碱能神经元发育具有协同作用。因此，临床上孤独症儿童采用音乐治疗时能改善患儿症状，激发患儿随乐而动，积极参与到音乐治疗中，从而能降低炎症因子水平，促进患儿早期恢复。

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