视觉结构化训练：发展自闭症人士的独立性

独立性是自闭症人士融入社会的必要条件。那么，我们该如何通过视觉结构化训练发展自闭症人士的独立性呢？

1、日程表

每个自闭症患者都应该有一份自己专用的日程表，以帮助他了解每天的活动顺序，明白自己完成一项活动后下一步应该去哪里。日程表可以使用文字、图片、照片或实物等形式，日程表的抽象程度所依据的不是这个自闭症患者在平静自控和注意力集中时的最高能力水平，而是在他最糟糕的日子里表现出来的理解能力和文字读写水平。这是因为很多自闭症人士能力水平的发挥往往存在巨大波动，但我们总要确保他们能够理解自己的日程表，能预知将要发生的事，特别是在他们能力水平表现较差的那些日子里，更应如此。

大多数自闭症人士的日程表挂在居所的走廊里，或者在他们最主要的工作场所中（牲畜棚、盆栽圃或者花房）。有些自闭症人士使用便携式的日程表，每天携带。少数人仍处于学习理解日程表的阶段，需要使用实物转换系统，即工作人员出示实物，直接提示他们下一项活动。

2、任务/活动系统

列表能够帮助一些自闭症人士明白如何去清洁房间、做饭、玩游戏、种球茎植物等。而另一些自闭症人士可能需要使用一些容器来组织材料，使用图片或彩色的提示线素来标记材料，或者使用篱笆来提示工作范围，来帮助他们在具体任务中增强对工作的理解。

自闭症人士应该有个别化的任务/活动系统或“任务清单”，以帮助他们理解：①做什么任务；②做多少任务；③怎样知道自己的进展以及何时算完成了；④接下来该做什么。自闭症患者的任务/活动系统应该会清楚地布置在他们从事结构化活动的各个场所，如厨房、浴室、健身房、卧室或盆栽圃。

用这套系统可以帮助自闭症人士独立开展并完成卫生自理、家务活、休闲娱乐和工作等任务。根据他理解概念的能力水平，任务/活动系统可能采用的形式有：书面文字的活动清单、词汇卡片、图片、彩色数字卡，或者按照从左至右的顺序摆放的篮子等。

3、视觉结构化

在各种居家、休闲和工作活动中，自闭症患者的每项活动通常都需要有一些信息指示，向其说明该如何独立开展活动。文字清单、图片/词卡或者图片。

如何通过视觉结构化训练发展自闭症人士的独立性？以上就是99自闭症网为您整理的答案。