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自闭症自我刺激行为如何处理

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自闭症自我刺激行为如何处理

很多家长认为自闭症孩子的自我刺激行为毫无意义的,其实,自我刺激的行为能使自闭症孩子在某方面得到满足,而恰当的处理方式有助于他们的康复。

自闭症孩子的自我刺激行为该如何处理呢?首先要对孩子的行为功能进行综合评定,并在干预训练中把握适度原则。

1、代替物

有些自闭症孩子喜欢寻找感官刺激,包括视觉、听觉、触觉等,比如喜欢听在地上来回拉动凳子发出的刺耳声音,或是经常弄伤自己的手来寻找刺激。这时老师和家长可以找一些新的代替物,满足孩子的自我刺激需要。

有时候,感统训练(可作为替代活动)可以为自闭症孩子提供各种感官刺激,满足他们在发育过程中所需的刺激,改善问题。家长可以尝试让他们做一些感统训练。

2、适度组织

有些自闭症孩子喜欢拍打墙壁,或是不停的打自己的头,在他们出现这样的行为时,家人可以用手去阻止他们(身体束缚)。孩子要是意识到自己不能再得到强化时,就不再这样做了,同时再加以引导,让孩子注意其他的玩具,逐步克服这一问题。

如果自闭症孩子没有这样的自主意识,家长就要采用负强化或惩罚的方式,通过取消孩子喜欢的物品或活动,来增加良好行为或减少自伤行为。

3、多彩的环境

如果自闭症孩子所处的环境空空荡荡,没有任何装饰和新意,他就会处在一种“无聊”的状态,就会用给自己制造一些刺激。因此,在给自闭症孩子布置房间或教室时,要有目的、有规划的设计,划分不同的功能区域,摆设孩子喜欢的玩具或感兴趣的事情。当这些事物的吸引力大于自我刺激带来的兴奋之后,孩子的自我刺激行为就会逐渐减少。

家长也可以在房间里提供能产生触觉刺激的物件和互动,比如毛茸茸的地毯、拥挤的隧道、鹅卵石小径等。家长可以参考儿童感统发育时所需的感官刺激,有针对性的提供这些环境设定。

4、运动缓解

当自闭症孩子出现自我刺激行为的时候,家长可以带着他们做一些户外活动,比如跳绳、跑步,爬山等。研究发现,孩子进行强烈的体育运动之后,自我刺激行为会减少,同时也可以增强体制,转移注意力。

原因在于,自闭症孩子无聊时累积的多余能量需要一个发泄渠道,如果不是自我刺激,那就要设计一个专门的活动,帮助孩子将多余的能量发散出来。这样,孩子自我刺激的行为也就减少了。

自闭症自我刺激行为如何处理?以上就是99自闭症网为您盘点的答案。

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