自闭症地板时光疗法教程（以长途旅行为例）（二）

其他一些“坐在车子里玩”的自闭症地板时光游戏，可以用来增强孩子的视觉一空间能力，比如在路上找出某种类型的汽车或特定东西。你们可以玩不同版本的“老金龟车、红色”游戏，比如，孩子只要看到红色的车，就可以用手轻拍坐在旁边的人或用手肘轻触坐在前面的人。增加不同的肢体动作，不仅可以提高游戏的乐趣，还能训练孩子同时做两件事的协调性。坐在车子里看窗户外面可以训练孩子注意到一些事情，并且了解自己所看到的事物背后所隐含的一些道理。

在长途旅程中听听故事录音带，也是自闭症地板时光疗法中一个不错的选择。录音带里的内容通常都带有生动活泼的情节和声音效果。可以先从孩子熟悉的故事听起，让他习惯听录音带，然后再加入一些新的故事。你可以按“暂停”，跟孩子讨论故事内容，问他：“你觉得接下来会发生什么事？”或是问孩子对故事中主要情节的意见。

这是一个很好的机会，在没有图片提供视觉刺激的前提下，帮助自闭症儿童初步探索并增强单纯的聆听动作。有些孩子需要鼓励才能学会听录音机。如果你按了“暂停”再按“开始”，也可以跟孩子讨论这些动作，让孩子更愿意参与。你也可以说自己编的故事，以故事接龙的方式，你先说“从前……”然后让孩子完成这句话，接着你再添加更多的内容。就这么一来一往，不断添加更多的情节。这些故事无须合乎情理，但要有趣、而且能让双方都投入并互动起来。

其实重要的是你们也能享受这样的“地板时光”。谈论明天会发生什么事或刚才发生的事，都能增强孩子的同理心。如果孩子的语言有限，你可以在车子的后排座位上放一袋与感觉有关的玩具，问孩子最喜欢哪一个，鼓励他多玩这个玩具。

有些自闭症儿童很喜欢坐车，而且善于记住固定路线，一旦走不同的路，他就会十分不安。大人可以利用这项视觉方面的优势，尝试让孩子指出不同的汽车牌照或限制时速的指示路牌等，然后请他指出有哪些地方不一样，这样就为孩子创造了很多在车子里学习的机会。但要是这些活动干扰到你开车，还是要以安全为重，可以让孩子听听音乐，或安排一些精细动作的活动，比如在容易擦拭的白板上画图。在等红灯或其他你不需要分心的时候，可以和孩子说说话或一起唱歌。总之，自闭症地板时光疗法中任何形式的互动都是有益的。