上学就业

“星星的孩子”长大了，离开了学校后该如何走向社会，是其父母最忧虑的事。日前，在一场以“爱有回声·点亮繁星”为主题的公益活动上，福建省残疾人福利基金会与莆田市蓝色灯塔助残帮扶中心签约成立了“星青年工作坊”，...

适合高功能自闭症的工作有哪些？不同类型的患者适合不同类型的工作。 一、对于擅长数学，音乐或记录事实的高功能自闭症患者来说，一些对短时工作记忆的要求很低的岗位很适合他们，具体如下： 1、会计：在所得税之...

阿斯伯格综合征患者由于语言、认知、社交等方面的特殊性，从事一部分工作很难胜任，从事另一些工作却如鱼得水。下面是适合与不适合阿斯伯格综合征的工作： 一、不适合阿斯伯格综合征人士的工作： 对短时工作记忆...

自闭症孩子在学校打老师怎么办？下面是一个案例： 自闭症男孩5岁，很喜欢小汽车。在上个训课时，他按老师的要求完成了教学项目，作为奖励，老师把小汽车给果果玩，玩了大约10秒钟，当老师对他说“还给老师”时，果...

许多自闭症康复机构、幼儿园和小学的老师都会遇到同一个问题：自闭症孩子不进教室、哭闹。这种情况怎么处理呢？ 3岁的自闭症男孩琪琪新到康复机构，上了两天个训课都没哭，第三天妈妈又带着他去上课，他就不进教...

许多特殊儿童都需要在学校提供针对性支持的老师，许多家长都问：自闭症影子老师哪里请呢？ 影子教师是根据自闭症儿童的成长需求应运而生的职业，只对有特殊需求的孩子负责，主要是在学前和小学阶段。目前，请自闭...

随着特殊教育的发展，近些年，很多家长会为自闭症孩子请一位影子老师，那么自闭症影子老师是什么？家长是陪读好还是找影子老师好？家长怎么跟影子老师合作呢？ 一、什么是影子老师？ 自闭症孩子上学后，在融合环...

TEACCH结构化教学不仅可以应用于自闭症儿童的治疗和康复，也有助于大龄自闭症就业的沟通技能提升。 在TEACCH结构化教学中，视觉系统只能为自闭症人士提供接受性沟通的辅助，帮助他们理解他人的期望。要想成功就业...

要不要告诉老师孩子有阿斯伯格综合征？ 家长需要思考的第一件事，是要不要告诉老师孩子有阿斯伯格综合征。是否告诉老师你有阿斯伯格综合征，这完全由孩子和父母决定。关于告诉老师这件事，下面是一些反对和赞成的...

高功能自闭症孩子的学习方式如何告诉老师？ 如果高功能自闭症孩子在学期刚开始就向老师解释自己的学习方式，告诉他应该怎样帮助自己学习，让你在教室里更舒服，这样做可以帮你更好地跟老师相处。老师也要了解你的...

“小乔（化名），你听懂老师布置的作业了吗，课后我们一起完成好不好？”“好的。”6月3日上午，吴北生丹江口市均县镇寨河小学一年级教室里，一对母子正讨论课后作业。 今年8岁的小乔是—名自闭症儿童，不爱说话，语言...

自闭症儿童不能像正常孩子一样自然地学会东西，他们需要特别的指导，需要提供系统的训练，学习积极性才能被激发出来。那么，如何激发自闭症儿童的学习积极性呢？下面是五种方法： 一、愉快的气氛 要让自闭症儿童...