自闭症影子老师是什么？

随着特殊教育的发展，近些年，很多家长会为自闭症孩子请一位影子老师，那么自闭症影子老师是什么？家长是陪读好还是找影子老师好？家长怎么跟影子老师合作呢？

一、什么是影子老师？

自闭症孩子上学后，在融合环境中会面临诸多挑战，家长无法精确把握孩子在学校的各方面需求。老师每天要面对很多学生，很难照顾到有特殊需求的学生。这种情况下，自闭症孩子就需要一名影子老师的协助。简而言之，影子老师就是如影随形为自闭症孩子提供针对性支持的老师，它是根据特殊儿童的成长需求应运而生的职业，只对有特殊需求的孩子负责，尤其在学前和小学阶段。

二、家长陪读好还是找影子老师好？

家长陪读和找影子老师各有利弊：家长陪读更了解自闭症孩子情况，出现问题时，能第一时间找到原因并干预。如果家长本身是全职的，陪读也能节约开支。但对于一些职场爸爸和职场妈妈来说，如果收入稳定且经济充裕，辞职陪读未必是最佳选择。而且影子老师的优势也很多，他们接受过专业训练，不会特别情绪化，不会因孩子的落后而焦虑，导致孩子出现问题行为或与他人产生矛盾时感情用事，影响融合。另外，影子老师都很年轻，比家长的体力、精力更好。

三、家长怎么跟影子老师合作？

无论家长还是影子老师，跟学校处理好关系非常重要。家长可以负责跟校方领导、其他学生家长的关系，营造好一个相互理解的氛围。影子老师应积极维护跟班主任的关系，帮班主任缓解带自闭症孩子的压力。另外，他可以把个别化教学计划发给班主任，让各科老师知道，自闭症学生虽然能力差，但父母没有放弃孩子，一直在努力，也会对孩子另眼相看。

要想让自闭症孩子取得最大进步，家长和影子老师要在陪读目标上达成一致，目标统一后，很多问题都是小事。有些家长会期望更高，或者说更心急，老师可能更注重单个小目标的突破，比如希望孩子在课堂上跟随更多，别走神。为实现目标，双方会互通有无，最终根据孩子能力确定陪读目标。

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