康复训练

如何运用代币强化矫正自闭症儿童的行为呢？ 代币制是一种综合性的自闭症行为矫正方法，它能把矫正不良行为和塑造良好行为有效结合起来。所谓代币，是指可以累积起来交换別的强化物的东西，如红心、记号、点数、分...

自闭症儿童记忆力训练的注意事项包括以下几方面： 首先，自闭症儿童擅长机械记忆。机械记忆不用具备整合信息的能力，在识别物体时，存在特定的暗示。自闭症儿童往往以整块的形式、而非重组和灵活整合的方式将信息...

自闭症儿童自发语言的训练如何进行呢？ 在对自闭症儿童进行干预训练的时侯，先要找到他们喜欢的、能吸引他们的事物或事情，以此来激发他们学习的兴趣，语言训练也是如此。对于大部分自闭症儿童而言，他们或许没有...

5、适当发泄 当自闭症儿童出现负面情绪时，要让他们有适当的发泄。如果孩子以哭闹为主，可以让他们一次哭个够，让他们认识到哭闹是没用的。可以在哭闹中加入动作限制，使哭闹的过程伴随着不良体验；或用束缚法，...

自闭症孩子情绪问题严重怎么办？我们要注意把握时机，积极处理。 导致自闭症儿童情绪问题的原因复杂，发生的时间和频率也不固定，随时随地都有可能发生。因此，训练者一定要在认真分析原因的基础上，切实把握好时...

自闭症孩子不理解社会交往信号怎么办？ 提高理解社会交往信号的能力，其实就是提高社会认知、理解他人想法的能力，为交往与沟通行为做好准备。提高自闭症儿童的社会认知能力，最有效的方法是使用社交故事。使用社...

自闭症儿童情绪障碍的处理策略有哪些呢？ 导致自闭症儿童情绪问题的原因很多，也很复杂。家长或老师平时要仔细观察孩子情绪问题发生的强度、频率、对周围环境和孩子的影响，并做好详细记录，认真分析其原因和目的...

自闭症儿童重复别人的话怎么办？ 语言重复分为即时语言重复和延迟语言重复。即时语言重复是指自闭症儿童在听到他人说话以后马上重复。比如，他们听到别人说“你好”就会跟着说“你好”。此时，他们虽然有开口说话，看...

如何培养自闭症儿童的观察力？ 家长或老师可以通过认路练习来培养自闭症儿童的观察能力。比如，去家附近的超市购物，家长或老师在去的路上，可以让孩子观察标志性建筑和标记，以及路径和方向等。到超市之后，大人...

只有掌握一些自闭症儿童呼吸训练方法，才能更好的帮他们提升口语水平。 一些自闭症儿童没有语言，是由于他们在发音方面存在困难。这些无语言或是少语言的自闭症儿童，由于长时间缺乏发音的活动，或是常发出一些奇...

认知行为疗法着眼于信念、认知的改变，是一种自闭症儿童情绪行为问题的干预分析方法。它通过帮助自闭症儿童摆脱消极的观念，接受更积极的思想，从而保持身心健康，改变行为。 自闭症儿童情绪行为问题的干预分析之...

行为矫正法是依据学习原理来处理情绪行为问题，从而改变行为的一种客观、系统、有效的方法，对自闭症儿童情绪行为问题的干预分析具有积极作用。 自闭症儿童情绪行为问题的干预分析之一：正面练习 当自闭症儿童发...