情绪行为

自闭症孩子难以控制自己的情绪，经常在公众场合吵闹甚至哭喊，这时，我们需要掌握一些自控技能训练方法。 为了有效地对自闭症孩子进行行为自控技能的培训，家长或老师先要做好训练的准备工作，具体包括以下几个方...

自闭症行为干预疗法有哪些呢？具体包括以下几方面： 自闭症行为干预疗法之一：消退 对于以“获得” （物品、注意）和“逃避/防止”（做事、去某个环境）为目的的问题行为（比如发脾气等），采取“消退法”是首选。对自...

自闭症孩子大多缺乏自控能力，通过一段时间的干预训练才能逐步提升，自控能力怎样可以得到保持呢？ 为了保持与扩展自闭症孩子行为自控能力，家长或自闭症康复师需要做好以下几方面： 1、增加行为自控技能训练的时...

自闭症孩子控制不住自己的行为怎么办？我们需要帮助自闭症孩子提高行为自控技能。 行为自控技能是指自闭症孩子通过对自己行为的观察与记录，获得奖励与惩罚来增加自己恰当的行为，减少问题行为。医学界一度认为只...

自闭症孩子发脾气怎么办？ 自闭症孩子经常发脾气，是因为他不会用言语来要求得到他想要的东西。可能他尖叫是为了得到糖果、糕点或冰淇淋，或是看到了使他感兴趣的古怪东西，再或是因为生活常规受到了干扰。家长处...

你能听懂自闭症儿童尖叫声中的“语言”吗？下面是一个自闭症情绪管理控制的案例： 午饭时间，每个学生都有序地就座，按部就班进餐，只有轻度自闭症儿童玲玲把椅子一摔，气呼呼的紧抱双臂，使劲皱着眉头。 老师说：“...

怎样稳定自闭症儿童的情绪呢？ 自闭症儿童的情绪问题，一直是生活和教学中的重大困扰，如果不能及时处理，会对孩子造成很大的伤害，并出现更严重的行为问题，如咬手、撞墙等自残行为，甚至可能会危及孩子和他人的...

如何运用代币强化矫正自闭症儿童的行为呢？ 代币制是一种综合性的自闭症行为矫正方法，它能把矫正不良行为和塑造良好行为有效结合起来。所谓代币，是指可以累积起来交换別的强化物的东西，如红心、记号、点数、分...

5、适当发泄 当自闭症儿童出现负面情绪时，要让他们有适当的发泄。如果孩子以哭闹为主，可以让他们一次哭个够，让他们认识到哭闹是没用的。可以在哭闹中加入动作限制，使哭闹的过程伴随着不良体验；或用束缚法，...

自闭症孩子情绪问题严重怎么办？我们要注意把握时机，积极处理。 导致自闭症儿童情绪问题的原因复杂，发生的时间和频率也不固定，随时随地都有可能发生。因此，训练者一定要在认真分析原因的基础上，切实把握好时...

自闭症儿童情绪障碍的处理策略有哪些呢？ 导致自闭症儿童情绪问题的原因很多，也很复杂。家长或老师平时要仔细观察孩子情绪问题发生的强度、频率、对周围环境和孩子的影响，并做好详细记录，认真分析其原因和目的...

认知行为疗法着眼于信念、认知的改变，是一种自闭症儿童情绪行为问题的干预分析方法。它通过帮助自闭症儿童摆脱消极的观念，接受更积极的思想，从而保持身心健康，改变行为。 自闭症儿童情绪行为问题的干预分析之...