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孤独症孩子对家庭的影响包括以下几方面： 一、对亲子关系的影响 孤独症儿童的父母虽受到自身压力水平、沟通质量等方面的影响，但能够与孩子维持良好的亲密关系。此外，患儿的母亲和正常儿童的母亲在与孩子的情感...

日前，“健康江西·与星同行——孤独症儿童关爱服务”公益行动在江西赣江新区启动。该公益行动为江西240名0-6周岁孤独症儿童提供系统化康复服务。 上述公益行动分为三期：第一期60名、第二期80名、第三期100名，共240...

表达自己的需求（包括活动和物品），是自闭症儿童言语沟通能力评估内容，具体如下： 一、使用图片，表达自己的需求 1、目的：考察孩子，尤其是言语缺乏的重度孤独症孩子使用图片表达需求的能力。 2、要求： 孩子...

父母养育孤独症儿童过程中的育儿压力是被广泛研究的领域之一，研究者一般专门围绕养育任务中存在的焦虑、压力、冲突进行。 照顾者的育儿压力因素包括儿童的认知障碍、外化行为问题和内化痛苦、情绪紊乱或易怒、功...

日前，主题为“星童不孤独，守护绘坦途”的爱心接力活动在武汉经济开发区神龙小学朴真校区启航。 武汉亚心总医院、神龙小学朴真校区、武汉三牛中学、范德堡之家儿童发展中心联合发起“儿童慈善关爱基金”活动，共同为...

自闭症儿童双手动作能力评估内容包括： 一、双手推车（类似动作） 1、目的：考察自闭症儿童三角肌前束、肱三头肌以及胸部肌肉的力量和运动模式。 2、要求：双手协作有一定力度由胸部往前做“推”的动作，如推车、推...

日前，2025年第一季度“广东好人”名单揭晓，深圳市龙华区观湖街道外卖跑腿员黄少礼上榜。 作为一位孤独症孩子的父亲，黄少礼十余年如一日悉心教导，陪伴儿子一步步克服交流障碍、发掘超强记忆天赋，并胜任跑腿工作...

说出常用学习和生活物品，是自闭症儿童言语沟通能力评估内容，具体如下： 一、说出常用学习和生活物品 1、目的：考察自闭症儿童说出常用学习和生活物品的能力。 2、要求： ⑴ 孩子能说出5种常用学习用品，如铅笔、...

孤独症孩子长大后能独立生活吗？ 过去的许多研究表明，能够独立生活的孤独症患者少之又少，他们更多是与父母同居或者生活在庇护社区、收容机构中。 例如，国外研究人员完成了对18名丹麦个体的30年随访，其中9人患...

今年一月，在中国科学院杭州医学研究所（简称“杭州医学所”）前往福建开展公益科研活动期间，孤独症儿童家长们的这些心声，深深触动了杭州医学所人工智能中心研究员韩达。 今年“六一”国际儿童节，全球首个孤独症AI...

使用简单的形容词和副词，是自闭症儿童言语沟通能力评估内容，具体如下： 一、使用简单的形容词描述物品 1、目的：考察自闭症儿童使用简单的形容词描述物品的能力。 2、要求：孩子能使用简单的形容词描述物品。例...

跨国婚姻的父母离婚后，两人的女儿被判决给缅甸的母亲抚养，因女儿患有自闭症，父亲申请变更女儿抚养权。由于当初去缅甸系非法途径偷渡出境，法院该如何做？才能让女儿重新返回中国。 5月28日，湖南高院召开未成...