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儿童自闭症游戏治疗方法之三:结构游戏

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儿童自闭症游戏治疗方法之三:结构游戏

结构游戏(又称“建构游戏”),是一种有趣的儿童自闭症游戏治疗方法,主要指幼儿利用各种不同的结构玩具或材料(如积木、橡皮泥、金属片、泥、沙、雪等),构造物体形象,反映现实生活。

结构游戏从孩子3岁左右开始,最初通常是简单的积木游戏,随着孩子年龄的增长和认知水平、动作技能的发展,逐渐变得复杂化、多样化,并常出现在扮演角色的游戏中。结构游戏不仅是一种构造活动,还是包含多种技能的创造性组合活动,可以全面培育自闭症儿童的心理素质。

结构游戏是一种自闭症儿童非常喜欢的游戏,有些孩子在玩拼图、组装玩具模型等方面有超常能力,还有一些孩子在拆装玩具方面很有天赋。但有些孩子只对他熟悉的拼图感兴趣,而对新的、哪怕是最简单的拼图也会采取抵制态度。至于原因,我们目前还不清楚。而每个自闭症儿童对结构玩具的喜好程度、玩具类型的选择也各不相同。

结构游戏通常用手进行操作,自闭症儿童在游戏中不停地做着各种动作(包括摆、放、插、拼、整理等)。这个过程中,他们手部的小肌肉得到充分活动,手指、手腕、手臂的肌肉力量和灵活性也得到了锻炼,手的控制力随之加强,手、眼协调能力和配合能力也充分发展。这种手眼协调、手脑并用的游戏,可以有效促进孩子感知觉的发展。

在结构游戏中,所有结构活动都要以丰富的想象和创造思维为基础。依靠头脑中的表象去构思、设计并制造具体的物品,整个过程是一种极富创造性的行为。

自闭症儿童尽管喜欢单一、固定的结构游戏,但通过大人的鼓励和奖励,他们也可以完成一些有难度的结构游戏。因此,大人要鼓励他们去完成富于创造性的结构游戏,可以从简单到复杂、从有图到无图,循序渐进地引导和展开儿童自闭症游戏治疗。在他们完成游戏之后,要鼓励他们,以增强孩子的自信。

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