自闭症孩子令人难堪时如何化解（社交训练）

自闭症孩子在公共场合，常会说一些令人难堪的话，做一些令人难堪的事。这是因为他们在社交方面存在缺陷，不适应与人沟通交流。

正常孩子会根据社交情景和场合来随时随调节自己的行为和表达方式，而很多自闭症孩子在方面有所欠缺，常常当众说出或做出令父母和别人感到尴尬的话或事，也影响了他们自己的正常社交。

自闭症孩子自控能力较低，经常提出一些滑稽令人发笑的问题。这种情况如果没有及早得到控制，孩子年龄越大就会出现越多的社交窘境，会影响妨碍他将来融入社会，唯有及时制止并进行康复训练才是最好的解决办法。

第一步是“社交行为调整能力”训练。家长和教师在训练之前要先梳理出一系列社交规矩，最好能提前行动，防止“不适应”行为的出现。当孩子出现不良的社交行为时，大人要立即坚决制止，并进行合理化的训练，让孩子明白哪些话不能说，哪些事不能做。

他们不理解一些社会的规则规范，常做出让公众侧目的行为，比如在商店里拿起食品就吃、拿起日用品就走，不懂得付钱；在街上随地大小便甚至不知道脱裤子。遇到这种情况，家长可以采取的办法包括：紧紧拉住孩子，同时严肃地看着他的眼睛说：“不行”“不准碰”“不能拿”“这样是不对的”等，让孩子意识到“不行”是严格禁止的。然后，再针对问题分析原因，制订出一系列详细的训练计划，按步骤地强化孩子的干预训练，让孩子的言行举止逐渐符合社会规范，如上厕所、排队、去商店购物等。

此外，要把日常的社交常规训练纳入自闭症生活训练之中。孩子一旦学到一条规则，在各种情况下都会遵守。虽然礼貌待人接物、社交礼仪等习惯对他们来说很难学，但老师和家长只要不懈努力，不断的给孩子鼓励和信心，他们一定会在潜移默化中改掉那些令人难堪的毛病。

当自闭症孩子已经出现不当行为并且妨碍到别人时，家长不要把孩子患病当成“家丑”一样讳莫如深，而是要主动告知对方并努力对方的理解和谅解。随着公众对自闭症的认知和宽容逐渐加深，得到更多人的帮助，会减少孩子的不当行为，巩固自闭症康复训练的效果。