台大教授的女儿：躲藏起来的孩子（六）

我直到今天还记得我们的球儿，穿了一身新，脸上洋溢着喜悦，挥着她白白的小手，隔着车窗向我们挥手。她带着兴奋和憧憬，搭车到光仁参加新生训练，从此展开了全新的人生。

然而，这种欣喜并没有维持多久。

光仁是所办学十分优异的学校，音乐班的师资很好。相对的，他们对学生的成绩也要求得颇严。

球儿在入学后的第一次月考就连获几科红字，我们希望这只是她一开始不太适应的缘故，可能下次月考就会改善了。

然而接下来的几次月考，她的成绩都不好，每次都有几科不及格。和班上其他同学比较，确实令人失望。（他们学校的成绩单是全班成绩并列的，到初三和高三时，会把全年级的成绩并进总表。）

到了初二之后，情况更严重，球儿的成绩单上红的竟然比蓝的多了。她不仅数学、理化、英文不及格，连历史有时候也会不及格，妻子为此忧心忡忡。

我们给球儿请了家教，主要教她数学，她还是跟不上。后来干脆放弃数学，教她读其他比较容易拿分的科目，像历史、地理等等，只要红字在范围之内，不再向其他科目扩大，我们就心满意足了。

这样有时有效果，有时没有效果。

我本人在读初中时曾留过级，或许是由于同理心，对于球儿的成绩，我起先还是相当“豁达”的。

我以为球儿可能跟我一样，是属于“大器晚成”类的（虽然自知自己迄今一事无成，但盼望球儿不是如此）。不过她后来的发展让我无法再豁达下去了。

球儿从初中到高中都在光仁音乐班就读，老实说，她不得不继续在光仁高中部音乐班就读。原因是她的成绩根本无法应付校外的考试，就是私立高职都未必能考得上。

因此，就读音乐班，打算成为音乐家，对其他人来说，可能是众多选择中的一项美好的选择；对球儿而言，是只有这条路能走，是这个命运选择了她。除此之外，她无路可走，无处可逃。

同样读音乐班，球儿的处境是多么可怜而不得已啊。