自闭症儿童沙盘游戏的构成要素

自闭症儿童沙盘游戏的构成要素包括：

一、沙盘

沙盘是一个装着沙子、供人在上面进行建构活动的特殊盒子，其内侧一般要涂成浅蓝色，沙盘可以有各种不同的材料、形状和尺寸。其材料可以是木制的，也可以是橡胶的或金属的。沙盘的形状有长方形、正方形、圆形或其他形状，目前常用的沙盘规格有57cmx72cmx7cm和50cmx72cmx7. 6cm两种。

二、沙子

沙子是沙盘游戏必不可少的重要媒介，是有着高度象征性的东西，通常代表着无意识和情绪。沙子是儿童最喜爱的材料之一，沙子的流动性和可塑性，使人可以任意发挥想象力，用它来建造心中的任何东西。沙子经常会让人们退化到儿童早期的经验，通过本我的诞生和重新诞生促进个体化发展。

不同颗粒和质地的沙子会引发不同的感觉。一般来说，较细的沙子会带来抚慰，较粗的沙子能引发更深层次的改变。但对自闭症儿童而言，较细的沙子反而会令他们感到困惑，较粗的沙子能给予他们有力的感觉。沙子的颜色也很重要，不同的颜色会引发不同的感觉。常用的沙子颜色有米黄色、白色、黑色、深红色、绿色以及珊瑚色，一般会根据孩子的需要进行选择。当接受沙盘游戏的孩子可能会把沙子吃下去时，可以把沙子换成粗的玉米粉、米粒或粗的小麦粉。

三、缩微玩具模型

缩微玩具模型是连接进行沙盘游戏的孩子和游戏教育训练者之间的纽带。对自闭症儿童而言，玩具或对象是被他们个人赋予某种特别意义的象征物的缩微形式。因此，将这些玩具称为“缩微玩具模型”。沙盘游戏微缩玩具模型基本配置类型有：人物类、动物类、植物类、军事类、建筑类、交通工具类、水果蔬菜类、生活物品类、自然景观类等。

四、游戏师

游戏师应具备以下特质：首先，需要掌握特殊教育学、临床心理学等基础学科的理论知识；其次，需要具备丰富的沙盘游戏教学经验；再次，要有较强的感受性；最后，要有健全的人格。

以上就是自闭症儿童沙盘游戏的构成要素，由99自闭症网为您整理。