怎样教自闭症儿童计算10以内物件的加减

怎样教自闭症儿童计算10以内物件的加减？可以通过以下几个游戏进行：

一、妈妈吃雪糕（3以内加法，符号“+”和“=”）

让自闭症儿童假装协助妈妈拿食物，家长或老师出示物件、符号“+”和“=”图卡，说明符号的意思。比如妈妈要了2杯雪糕，然后又要了1杯，让孩子回答妈妈共要了多少杯雪糕。大人利用图卡显示“2”和“3”的其他不同组合，大人可通过口述应用题和图卡让孩子明白概念。

二、买水果（5以内加法，符号“+”和“=”）

让自闭症儿童到超市买水果，家长或老师以口头和图卡提示孩子买2个红苹果和3个青苹果（运用两种颜色突出组合），然后问孩子共买了多少个苹果，展示图像算式，让孩子可以由具体转到半抽象的概念。

三、算式高手（10以内加法，符号“+”和“=”）

家长或老师将数字0-10摆放在桌上，再拿出0-10点数卡，并取一张贴在算式上，让自闭症儿童也抽一张贴在算式的中间位置，成为图中的算式。让孩子计算总数后，从桌上取出相应的点数卡放人算式，直至用完桌上所有点数卡。

四、一起吃饼干（3以内减法）

家长或老师出示图书，以故事形式讲述一家人吃饼干。比如，他们有3块饼干，吃了1块，还有2块，过程中展示符号卡“-”和“=”，表示“吃了”和“余下”的意思，指示自闭症儿童将图中“吃了”的食物贴上“×”号，并回答“剩下多少”。

五、算式高手（5以内减法）

家长或老师将0-5数量图卡摆放在桌上，展示算式卡，以说故事形式讲解算式。比如，我有5支笔，“给了”妹妹2支，“还有”多少？让自闭症儿童在桌上取出答案的图卡，贴在算式卡上，直至用完桌上所有图卡。

六、图画出来了！（10以内减法）

家长或老师展示被数字0-10盖着的图画。接着介绍减法算式卡，提问“这里有8点，现在减去2点，还余下多少”，让孩子计算算式后，将答案的数字从图画中拿走，重复步骤直至整幅图画呈现出来。

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