如何教会自闭症儿童用糨糊笔粘贴（精细动作训练）

如何教会自闭症儿童用糨糊笔粘贴呢？

使用文具及操作物件均要求自闭症儿童理解较复杂的步骤，并运用准确的手眼协调能力。部分孩子在这两方面的能力有限，影响其使用文具及操作用品的能力发展。

二、贴贴乐

家长或老师准备一幅图画，画中的构图是由圆形、方形、三角形等形状组成的，再准备一些与图画上形状相同的颜色图形纸。大人示范拧开胶水的盖，把胶水涂在纸上，然后反转贴在图画上相同的形状上。把图画、纸和胶水交给自闭症儿童，让他使用胶水，把颜色图形纸准确地贴在图画上相同的形状上。

一、陀螺战士

家长或老师示范如何用前二指转动陀螺，然后，把陀螺交给自闭症儿童，让他学习用前二指转动的技巧。

三、糊得出色

家长或老师准备白色画纸、有颜色的胶水和一些颜色纸碎。大人示范拧开胶水的盖，把胶水涂在白色画纸上，然后把颜色纸碎贴在已涂胶水的位置上。把材料交给自闭症儿童，让他使用胶水画出形状，接着把颜色纸碎贴上。使用胶水时，鼓励孩子画出各种形状，使之构成美丽的图画，以增加活动的趣味性。

五、小小动物园

家长或老师准备数幅绘有黑白颜色动物的图画，和若干不同颜色的小纸条或小圆点，示范使用胶水，把适当颜色的纸条或小圆点贴在动物图画上。如给斑马贴上黑白条纹给羊贴上米白色卷曲纸条，给小約贴上黑色小圆点等。把材料交给自闭症儿童，让他使用胶水，把材料纸贴上。

四、美味薄饼

家长或老师准备一个纸碟和一些不同颜色的纸条，示范拧开胶水的盖，把胶水涂在纸条上，再将它贴在纸碟上，假想在制作薄饼，然后让自闭症儿童学习使用胶水的全部程序。大人可以跟孩子一起假想纸条是美味的配料，如火腿、西红柿等，或是孩子最喜爱的薄饼配料。

如果孩子已能稳定地粘贴较大的形状，便可使用胶水粘贴小的形状，提高孩子的粘贴技巧。若孩子能用尺子由上至下画线，便可尝试由左至右，再连斜线，或不规则方向的线。可选用大尺子，让孩子容易用力按着。

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