自闭症感统训练游戏（前庭平衡训练）（二）

五、垫上游戏

1、适用对象：自闭症患儿及胆小退缩、自卑气躁、分心多动、动作不协调者

2、训练目标：调整触觉防御过度或迟钝、身体动作不协调者等

3、训练方法：对年龄小或不懂指令的孩子，由家长扶住孩子的双足，在垫子上进行翻滚训练；对大年龄和能听指令的小孩，可以在有节奏的口令或音乐的引导下进行连续翻。为强化训练力度，将软垫呈30°角左右倾斜摆放，或将软垫摆成阶梯状，让孩子側身从上往下滚，对大脑双协调或孩子运动功能的发展大有好处。

六、蹦蹦床游戏

1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍患儿及身体不协调者

2、训练目标：调整前庭感、本体感觉、手眼协调机能

3、训练方法：自闭症治疗师或家长握住孩子的双手，让孩子在蹦蹦床或弹簧床上跳跃起来，跳的同时配合着口令、音乐，增加孩子的兴趣。根据孩子的具体情况，可以在跳跃的基础上变换花样，比如跳跃加接球，跳跃加投球入网。自闭症治疗师或家长应当配合表情或形体奖励，以激发孩子的兴趣和信心。

七、走线游戏

1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍患儿及学习障碍者

2、训练目标：调整平衡觉、本体感觉、中枢觉醒状态

3、训练方法：在地上画一条直线或波浪形曲线或一排脚印，让孩子踩着行走。双臂向两侧伸直，抬头看前方，比赛谁走得好（始终踩着线），看谁先走到终点，最后进行奖励。进一步练熟后，可端着水碗或头顶水碗比赛，增加难度和趣味性。

八、爬行游戏

1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍患儿及学习障碍者

2、训练目标：促进平衡觉、触觉及运动觉的协调发展，促进颈部肌肉的控制能力

3、训练方法：设计曲线路径、路中障得及山洞等（可利用桌、椅、纸箱等），让孩子分别模仿青蛙、蜗牛等动物的姿势越过障碍物，到达终点后再返回起点，看谁的动作快，看谁模仿得像。赛前可进行练习，明确规则，胜者有奖。

九、蟹行游戏

1、适用对象：自闭症、注意缺陷多动障碍患儿及学习障碍者

2、训练目标：调整平衡感觉、本体感觉、手眼一脑协调、颈肌控制能力

3、训练方法：让孩子们一起按路径排成一排，和着音乐、口令或儿歌，模仿螃蟹橫行走路，行走距离根据孩子的体力而定。

由于自闭症儿童存在着广泛的脑功能发育性障碍，存在触觉、平衡觉和本体觉的失调，通过感知—运动强化训练，可以改善脑功能。以上就是常用的自闭症感统训练游戏，用于前庭平衡训练。