发展导向的自闭症治疗干预方法

发展导向的自闭症治疗干预方法主要以发展理论、尤其是发展心理学为理论基础。在历史传承上，发展心理学源自儿童发展心理学，并从20世纪50年代起取而代之，因此，发展心理学在儿童发展方面的特色十分突出。

以发展理论为导向的自闭症治疗干预方法，主要特色是强调干预过程要以普通儿童的发展顺序为框架，来评估自闭症儿童的实际能力，设立长短期目标、制订干预计划，根据孩子不同的生理、心理发展阶段水平和特点，个别化地设计干预方案，在遵循一般儿童发展规律的过程中，满足自闭症儿童的需求。

这种自闭症治疗干预方法强调，在考虑特殊人群不能做什么之前，先要考虑他们能做什么！这也就是要发现自闭症人群的长处和闪光点，加以强化、扩大、发展，以积极正面的帮助取代消极负面的控制。帮助特殊人群（尤其是儿童）消除自卑，重抬自尊、自信，并逐渐从自理走向自立，从自闭走向开放。

发展导向的自闭症治疗干预方法将干预目标直接指向自闭症儿童的核心障碍，提倡创造、发展各种交流和互动的机会，提高特殊儿童的主动性和创造力，发展他们主动做事、与人打交道的兴趣，激发他们的主动性、能动性，做事情的动机，鼓励他们的努力，着重发展他们社会性的一面。

发展导向的自闭症治疗干预方法强调利用自然情境，减少泛化的阶梯，讲究持久的干预效果，在帮助特殊人群不断地适应变化的社会和自然环境过程中、在不断地走入结构化又走出结构化（进结构化/去结构化）的过程中，不只是逐渐实现学习目标，更重要的是以满足自闭症儿童需求与体验为中心，以孩子的兴趣、长处为切入点，因人而异，因材施教，尽可能地挖掘孩子的发展潜能。

发展导向的自闭症治疗干预方法把家长作为极其重要的干预环节，对家长进行培训和指导，不仅帮助他们了解应当如何面对和接纳孩子，更重要的是帮助他们去面对和接纳自己，调整自己。

目前，发展导向的自闭症治疗干预方法是自闭症治疗康复的主流方法，无论是自闭症康复中心还是患儿的家长，都需要认真学习。