对自闭症儿童的社交和沟通行为进行评估时,我们常会使用到一些量表,以便后期的康复和治疗。那么,自闭症儿童社交与沟通评估量表有哪些呢?
1、自闭症诊断量表
自闭症临床诊断量表修订版(ADI-R,1994)
自闭症观察诊断表(ADOS,1999)
儿童自闭症量表(CARS,1988)
2、适应性行为量表
文兰(Vineland)适应性行为量表(Sparrow,Balla,& Cicchetti,1984)
儿童适应性行为量表(Mercer&Lewis,1978)
3、自闭症教育评估方法
心理教育评估表(修订版)(PEP-R,1990)
面向教育计划制定的自闭症筛查工具(ASIEP,1980)
4、以课程为基础的儿童发展评估
布里根斯早期发展评估表(Brigance,1983)
以游戏为基础的跨学科评估(TPBA,1993)
学龄前特殊儿童卡罗来纳课程(Johnason- Martin,Attermeier,& Hacker,1990)
5、游戏能力评估方法
象征性游戏能力测试(Lowe & Costello,1976)
儿童游戏发展评估量表(Westby,2000)
自闭症儿童游戏能力沃尔夫伯格非正式评估法( Wolfberg,1995)
6、学语前儿童的社会交往和沟通能力评估方法
沟通和象征性行为量表(CSBS,1990)
学步期儿童自闭症量表(CHAT,1992)
学语前儿童自闭症诊断观察评测表(PL-ADOS,1995)
7、语用能力评估方法
罗塞蒂婴儿—学步儿童语言量表(Rossetti,1990)
功能性沟通能力评估表(Kleiman,1990)
语用能力测试(Phelps- Terasaki&Phelps-Gunn,1992)
语言能力测试(扩充版)(TLC- Expanded,1989)
问题解决能力测试(Bowers,Huisingh,Barrett, Orman,& LoGiudice,1994)
自闭症儿童社交与沟通评估量表有哪些?以上就是99自闭症网为您汇总的答案。希望自闭症康复师和家长为孩子做出准确的评估,并根据孩子的问题及时采取科学的干预训练方法,促进孩子的社交和沟通能力提升。
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