2020年度孤独症儿童康复机构发展论坛闭幕

日前，2020年度孤独症儿童康复机构发展论坛暨教培共建解决方案试点机构征选会在京举行，论坛以“数字化康复”为主题，汇聚了孤独症儿童医疗、康复、教育、辅具等领域数十位专家学者，共同探讨了康复人才培养、新模式、新技术和新应用问题。

本论坛由中国康复研究中心国家孤独症康复研究中心主办，中国残疾人辅助器具中心、北京大学医学部孤独症研究中心、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会等部门协办，北大医疗脑健康承办。

中国科学院院士、北京大学神经科学研究所教授韩济生表示，“随着孤独症患病率的日趋增长，孤独症康复行业需要更好的教育康复支持、需要更规范更专业的从业群体、需要符合国情的从业标准。希望这次论坛的举办、从业规范培训班的开展能作为孤独症康复行业向前发展的解决方案，助力机构发展，孩子们尽快回归社会。”

北京大学第六医院社会精神病学与行为医学研究室主任、中国残疾人联合会副主席黄悦勤指出，神经精神问题已成为全球疾病负担的一个突出问题，“十三五”期间，中国残联实施了多项重点康复项目，已累计为40万贫困残疾儿童提供了康复训练、矫治手术、辅助器具适配等服务。希望各方凝聚共识，发挥引领作用，推进孤独症康复行业向专业化、规范化、科技化转型。

中国康复研究中心副主任、国家孤独症康复研究中心办公室主任张通对孤独症康复人员的专业化培训进行了深入解读。他提出，现阶段我国孤独症康复人才缺口预计已达30万人。孤独症康复人才破局必须抓住两个关键点：首先是需要政府、科研机构、高校、企业和社会等多方携手，制定一个规范的从业标准——让老师得到最规范的教育，让孩子有最规范的康复。其次是建设孤独症康复人员的专业化培训体系，做分级培训、实操演练，把孤独症康复从业规范起来，落实到团体标准，提高孤独症康复教育整体水平。

在孤独症儿童康复机构困境及探索圆桌讨论中，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会秘书长吴卫红、北京大学第六医院主任医师贾美香与三位康复机构代表对此展开了深入探讨。他们认为，孤独症康复行业迫切地需要建立一套高度专业、标准化的教学体系，这样才能保障孩子能持续成长，让老师能依据这套标准化的教学体系，实施干预、开展教学。专家们也建议，机构实施家校共育，可引入一些智能化教培系统、辅助器具，来丰富产品业态，提升工作效率、教学效果。