自闭症孩子哭闹怎么办？（康复训练案例）

自闭症孩子常会无缘无故、不分场合地哭闹，让家长一筹莫展。自闭症孩子哭闹怎么办呢？下面是一个来自自闭症机构的康复训练案例：

小明是一位5岁的男孩，患有自闭症。他往往会在要求得不到满足时，开始哭闹，边哭泣边发出很有穿透力的高频尖叫。他在教室里哭闹尖叫，上下6层的教学楼里几乎每一个楼层都可以听得到。

这一行为每次持续时间至少30分钟，最长可达60多分钟，让家长和老师困扰不已。他的哭叫行为一旦发生，即使满足之前他提的要求，也常常无济于事。家长哄也不行，骂也不成，一直要到孩子自己哭累喊够了，才会停下来。

有一天早晨，妈妈带小明去上学，经过他常买零食的小超市，小明拉着妈妈的手要进去，妈妈说“现在要上课了，放学以后再来买东西”，拉着小明走向学校。小明开始哭叫，一路哭叫着来到学校。妈妈见他这样，就带他走进自闭症康复机构一楼的大餐厅，任由他哭。一楼有几位工作人员纷纷过来询问，了解原因后，纷纷施展在自家管教孩子的本领，想平息这场哭叫，让孩子尽快去教室上课。

自闭症康复机构的第一位工作人员要来孩子的水杯，指令孩子喝水。孩子停下哭叫，拿起杯子，打开，喝水。众人都露出欣喜的表情，以为这下好了，喝完水就安静了。谁知，孩子喝了几口水以后，放下杯子，继续哭叫，声音不减。第二位工作人员拿来一些零食一一海苔、果冻、饼干等，放在餐桌上，指示孩子吃东西，她以为让孩子吃零食高兴了，那个哭的劲头就过去了。她没有想到的是，孩子刚吃过早饭，对这些零食看都不看，一把扫到地上去，继续哭叫。第三位工作人员来了，坐在孩子对面想跟孩子谈心，来进行干预。她说了半天，孩子根本不理睬她，照哭不误。

后来，小明妈妈在孩子哭累中场休息的间隙，让孩子站起来，跟自己一起唱歌。孩子最喜欢《小金鱼》的儿歌，妈妈一边唱一边摇摆身体做金鱼游泳状。小明先停下哭叫，很快就跟着妈妈小声地哼唱，大家一起拍手和着节奏，并时不时地表扬小明唱得好。小明的脸上开始出现微笑，跟随妈妈唱歌的声音逐渐大起来。妈妈带着他唱了两遍以后，孩子主动跟妈妈说“去上课”。

自闭症孩子哭闹怎么办？上面这个康复训练案例或许可以给家长朋友们一些启发。