许多家长都反映,自闭症孩子不会回忆和复述以前发生的事。那么,我们该如何教他们学会回忆呢?
一、教自闭症孩子回忆的目标:
1、增强孩子的记忆和注意技能
2、为孩子提供讨论以前活动或事件的方法
3、教孩子使用过去时
二、教自闭症孩子回忆的程序:
创设情境,突出某个动作或活动,然后问孩子发生了什么事。开始要马上提问,然后逐渐延长动作之后提问的延迟时间。
在开始的时候,让自闭症孩子一边做动作一边描述动作,这样有助于他进行回忆。此外,时间和地点的标记也有助于孩子进行回忆。
第一阶段:做动作,并要求孩子同时描述这一动作
让自闭症孩子停止,过一会儿再问:“你刚才做了什么?”这也可以用来教过去时。可以先给孩子看他要做的动作的图片,以此进行提示。在孩子完成这动作之后,让他通过选择正确的图片来回答“你刚才做了什么?”。
第二阶段:旅程
让自闭症孩子到房间外面做一些事情,然后让他回房间再问他:“你刚才做了什么?”开始练习时,动作要明显、有趣、好记。要逐渐延长孩子做事之后问他“发生了什么事?”的延迟时间。也许要用“我们刚才在客厅做什么?”或“我们在购物中心做什么?”之类的话对孩子进行提问。
第三阶段:就以前某天发生的事向孩子提问
有必要了解当天到底发生了哪些事,这样不仅让自闭症孩子进行机械的回答,还可以证实其正确与否。要为这一阶段的训练做好准备,就一定要让孩子一边做事一边描述此事。做过之后不久,还要不时向他提问,让他记住这件事。
大人可以带自闭症孩子去一些好玩的地方,这可以为孩子提供回忆和交谈的主题。如商场或购物中心、游乐园、图书馆、宠物商店、海滩、公园。
第四阶段:就昨天发生的事情向孩子提问
如果事情和提问之间的时间间隔大大延长,对自闭症孩子进行提示有助于他正确回答问题。可以先给孩子看图片,其中有一张画的是昨天发生的事,然后问他:“昨天我们做了什么?”再让他选择正确的图片。
第五阶段:教孩子问其他人遇到了什么事。
如果自闭症孩子不会回忆和复述,以上就是教他们回忆和复述的方法。
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