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家人在自闭症治疗中所起的作用,可能被严重低估了

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家人在自闭症治疗中所起的作用,可能被严重低估了

在自闭症治疗过程中,家人的投入至关重要。因为没有人比你更了解孩子,你最关心孩子,受孩子自闭症障碍的影响也最大。

家长可以把大量时间花在孩子身上,将教学目标泛化到日常生活情境中。家长经常直接对自闭症孩子进行治疗,不过家长都知道,和自闭症孩子一起生活要承受很大的心理压力,治疗团队的协调工作也很费劲。因此,只要有可能,最好雇请治疗师来进行大部分密集行为治疗工作,这样家长才有足够的时间休息,余下来的时间陪伴孩子オ会更愉快、更有成效。

家长可以利用密集行为治疗之外的时间,培养自闭症孩子的游戏技能、社交技能和自理技能。到公园玩、到杂货店购物、到邮局寄信、走亲戚等都可用来泛化孩子的技能,改善孩子的行为。此外,洗澡、吃饭、穿衣和喂猫等日常活动也可以进行教学。这样,孩子的全部时间成为治疗过程的一部分,家长也成为治疗团队的成员。让孩子参与日常活动,对防止他被进一步孤立十分重要。

家长在对孩子进行自闭症治疗中,要注意以下几点:

1.、疗内外协调一致。

2、每周至少两小时的督导

3、愉快的工作环境

4、家长和工作人员参加所有会议

5、在治疗之前培训新工作人员

6、正确评价治疗团队

7、团队成员能进行开放式的沟通

8、同督导讨论问题

9、不对孩子进行比较

10、不对工作人员进行比较

11、欣赏治疗师的不同风格

12、家长参与部分时间的治疗

13、日程安排具有灵活性

14、积极地、创造性地提出问题并解决问题

刚开始进行教学时,应创设一种环境,使自闭症能尽早取得进步,这就要排除各种干扰,避免孩子分心。不过,教学必须很快扩展到日常环境。这不但更为自然,而且可以把学习迁移到所有情境中。因此,治疗不应只在家里进行,也要在室外进行,社区、公园、麦当劳和市场之类的场所都可进行治疗。要是干扰分散了孩子的注意力,就要教育孩子集中注意力,不受环境干扰的影响。孩子必须学会在各种干扰物会自然出现的环境中学习,从而为在学校这样的典型环境中学习做好准备。

可以说,家人在自闭症治疗中所起的作用,是完全不亚于自闭症康复机构和专业训练师的。

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