治疗方法

四、使用连环法教学的辅助方式 在自闭症DTT疗法中，使用后退连环法和前进连环法对一个复杂的行为链进行教学，是需要花费大量时间的。在教授过程中，一定会使用各种辅助方法来使孩子尽快做出正确反应，很多人会首...

二、后退连环法 在自闭症DTT疗法中，当对目标行为进行了分解和排序之后，就要使用一些方法将这些单元行为一个个串联起来，后退连环法就是一种有效的方法。在应用后退连环法时，首先教会自闭症儿童行为链中的最后...

怎么用连环法教会自闭症孩子一个行为链？ 学习应用行为分析法ABA的人都知道回合式操作教学法DTT的重要性。帮助自闭症儿童在接受到一个刺激后做出相应的反应，是ABA训练的基础。这中间包括指令、反应、强化、停顿...

狗狗可以对特殊人士提供很大的帮助，比如导盲犬、救援犬等。如今，一些自闭症治疗犬被引入自闭症辅助治疗领域，那么，它们真的有效吗？ 经过特殊训练的狗狗，对自闭症辅助治疗的作用体现在以下几个方面： 一、引...

三、问题解决取向的互动——动作、感觉及视觉—空间技能练习 只有在半结构化的情境中，这些互动才会利用自闭症儿童的情绪，来促进他们掌握特殊的信息加工能力，以及情绪、认知语言和动作技能。在这些互动中，家长和...

一个综合性的自闭症地板时光疗法的家庭方案，通常包括下面三个部分： 一、地板时光互动 父母或其他照顾者参与地板时光的社会性及学习互动，通常安排一天8次以上，每次至少20分钟。在这个过程中，他们要跟随自闭症...

自闭症儿童游戏治疗的六个阶段都是哪些呢？ 游戏是儿童最自然的沟通媒介，也是他们自我表达情绪、想法和行动的工具，游戏可以让孩子获得满足，为孩子提供成就感和成功经验，使孩子获得主导权和控制感，协助他们发...

应用行为分析法ABA是什么？ ABA是英文的缩写，就是“应用行为分析法”。从1993年以来，应用行为分析法在美国广泛受到教育界的注意。在莫莉思写的《让我听你的声音》书中，讲了一个有两个自闭症孩子家庭，矫治孩子的...

每个孩子都爱做游戏，自闭症儿童也不例外。游戏在儿童自闭症治疗中的作用包括以下几种说法： 一、净化说 自闭症儿童在日常生活和学习中常会产生不安和紧张的情况，而这种不安、紧张和被压抑的情绪以及内心的矛盾...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之四：协同合作的精神 结构化教学TEACCH的建立基础是父母与专业人员之间的通力协作，协作是TEACCH的中心点。在整个 TEACCH项目中，重要的任务之一就是在员工之间建立起协作，并...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之二：执着地追求卓越和崇高的职业道德 结构化教学TEACCH团队对卓越执着追求，它持续不断地鼓足自闭症治疗师的干劲，激发他们的激情。优秀的治疗师从不安于现状，总是在不断地自...

自闭症结构化教学TEACCH的核心价值之一：理解并欣赏自闭症人士 在欧美等国，结构化教学TEACCH项目与其他项目之间自始至终都存在着区别。在与其他机构开展合作的过程中，北卡罗来纳中心的自闭症治疗师对挫折经历进...