自闭症儿童全人教育是什么意思?
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自闭症儿童的教育不是短期行为,要将他们作为发展中的个体,将阶段性目标与孩子未来的发展结合在一起,为其以后的生活打下良好的基础。因此,有人提出了“自闭症全人教育”。 单一干预方法针对性强,直接作用于自闭...
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自闭症儿童的教育不是短期行为,要将他们作为发展中的个体,将阶段性目标与孩子未来的发展结合在一起,为其以后的生活打下良好的基础。因此,有人提出了“自闭症全人教育”。 单一干预方法针对性强,直接作用于自闭...
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我国自闭谱系障碍融合教育的现状是怎样的呢? 我国政府制定了在普通教育机构招收特殊学生进行随班就读的政策。2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》第19条规定,“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残...
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我国关于大龄自闭症人群的相关政策还处于空白阶段,还没有专门针对这一群体的宏观政策,包括教育、就业养护以及养老等方面。而大龄自闭症就业培训机构亟需增加。 根据《中国孤独症家庭需求蓝皮书》的调查结果显示...
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自闭症能上普通小学吗? 普通小学里,如果完全由普通教师负责,对自闭症儿童实施教育,前提是孩子的自闭症程度较轻,需要的辅助较少。普通教师要负责自闭症儿童所有的教育评估、个别化教育计划的制订以及个别指导...
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特殊学校融合教育中,面向自闭症儿童的教师配置是怎样的呢? 自闭症儿童完全在普通班级中接受教育,并且该班级的教学由普通教师和特殊教师共同负责,往往以合作教学的形式开展。合作教学指在同一个空间里,两位或...
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成年自闭症患者的就业形式大致包括庇护性就业和开放性就业两种。 成年自闭症患者的就业形式之一:庇护性就业 庇护性就业在国际上有悠久的历史经验与成功范例。我国为了充分保障残疾人工作机会,促进按比例就业政...
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绝大部分中度和重度自闭症患者成年后,都无法实现就业,需要一些就业帮扶中心的帮助。那么,国外的自闭症就业帮扶中心有哪些呢? 欧洲一些国家在17、18世纪就有庇护工厂,而美国在1839年建立了第一个庇护工厂,以...
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普通学校的资源教室,是一种新型的自闭症与正常儿童的融合教育途径。这种自闭症教育安置方式包括以下优点: 1、自闭症儿童无需和普通学生隔离,就能接受特殊教育的服务。特殊儿童在普通班级中与普通儿童一起接受...
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许多自闭症儿童进入普通学校接受融合教育,却无法实现真正的融合。这时候,普通班资源教室是一种新的选择。 我国自20世纪50年代开始出现随班就读,1994年国家教委颁布的《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行...
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香港教育局于2014-2015学年将这一校本支援模式在小学和初中试行。在此校本支援模式中,普通学校除了为自闭症儿童提供系统的需要评估,还为制订全面和具有针对性的个别学习计划,确定2-3个具体目标并设计横跨3个层...
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香港普通学校中自闭症儿童的评估和教育是如何开展的呢? 根据香港立法会教育事务委员会融合教育小组委员会报告,2013-2014学年就读于公立普通中小学的特殊教育需要学生约3830人,其中自闭症儿童4970人,占总人数...
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香港特殊学校中自闭症儿童的评估和教育服务是怎样的呢?又有那些值得我们借鉴的地方呢? 对于进入特殊学校的学龄自闭症儿童,其评估由教育局的教育心理服务组和言语及听觉服务组提供,或由教育局资助校本教育心理...