高功能孤独症学生需要的教学支持
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高功能孤独症学生需要的教学支持有哪些呢? 尽管很多高功能孤独症学生的智商不弱于甚至强于普通学生,但他们在学习上仍然会遇到很多困难或未能达到预期水平。他们的组织能力、时间管理及自我调节能力往往很差,经...
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高功能孤独症学生需要的教学支持有哪些呢? 尽管很多高功能孤独症学生的智商不弱于甚至强于普通学生,但他们在学习上仍然会遇到很多困难或未能达到预期水平。他们的组织能力、时间管理及自我调节能力往往很差,经...
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如何为大龄自闭症孩子选择工作? 一份合适的工作应该能充分发挥孩子的长处,并且与他的喜好和能力相匹配。许多自闭症人士对自己感兴趣的领域非常有热情,因此在这方面储备了丰富的知识。如果能把这份热情和能力投...
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高功能自闭症患者该如何进行职业选择呢? 可以先从很小的地方做起,比如,把高功能自闭症孩子的喜好列一个清单,然后进行创造性思考。例如,如果他喜欢做手工,则可以考虑专门制作一个网站,用来销售装饰物品。如...
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大部分自闭症孩子在学校都会面临社交困境。 当自闭症孩子和同伴在一起时,社交互动问题会显得更突出,大家经常形容他们是“边缘人”。他们经常在操场外围走动,但对里面的喧闹丝毫不感兴趣,更不想参与其中。当他们...
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大多数孤独症孩子,即便是高功能孤独症孩子,在某种程度上也都需要特殊教育服务及配套措施,即使不是通过学校系统提供的。 通常对于孤独症孩子的教育问题,家长提出的第一个问题是关于教学安排:孩子究竟是在普通...
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自闭症学生需要什么样的老师和教室? 在一个成功的学校项目中,老师无疑是最重要的因素之一——具体来说,是指老师的灵活度、思想的开放度、积极的态度、幽默感和对新事物的接受度。如果一位老师欣赏多样性,那他就...
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高功能自闭症孩子有书写障碍怎么办? 许多“星星的孩子”虽然能上普通学校,但他们的书写能力很差,写起字来费时费力,而且很难辨认。这会让他们感到焦虑,甚至排斥涉及写字的活动,有时还会引发一些挑战性的行为。...
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高功能自闭症孩子如何应对课业负担呢? 有些高功能自闭症孩子每天晚上都花好几个小时来做作业,这时间可能比班上其他学生要多很多。这也许是由于他容易沉迷在自已的特殊兴趣里,或被很多细节分散注意力,再加上很...
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上海市普陀区北石路有家与众不同的慈善超市,这里的店员都是“星星的孩子”——患有自闭症的“心青年”。 为帮助大龄自闭症患者寻找出路,普陀区民政局与真如镇街道依托“慈善超市”品牌项目,邀请“星星的孩子”担任超市店...
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二、考试的困境 一个教室对神经典型者来说似乎很安静,但对高功能自闭症学生来说往往并不是这样。咳嗽声、衣服摩擦声、脚步声、狗叫声、外面的汽车声、通风系统的风声、雨声,或邻近教室和走廊的噪声…自闭症学生...
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高功能自闭症学生功课和考试的问题有哪些呢? 高功能自闭症学生在学校的成绩不理想,并不是因为他们智力水平低或是努力不够,而是因为他们的大脑结构不同,处理信息的方式也不同,所以学校的教学方法往往对他们不...
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日前,深圳一对父子的“送单路”被央视报道,父亲带着孤独症儿子“跑单”送件,只为了“让他走出家门,融入社会。” 在位于深圳宝安的时间行者书店,有一名特殊的店员——23岁的潘一锴。这个身高超过1米7、有着明亮的双眼...