认知理解

如何教自闭症儿童理解故事内容和情节顺序？ 前提是自闭症儿童对别人的话语能维持较长时间的专注，也能理解常用词汇（如名词、动词、形容词等）和较长的语句，并能回应不同的问题。 自闭症儿童聆听故事时缺乏耐性...

如何教自闭症儿童理解双词短句或短语呢？前提是孩子能理解指令，对物品的用途和常用的词汇（如名词、动词、形容词等）也有一定的理解。 自闭症儿童倾向于通过刻板的记忆模式来学习，会把接收到的信息以一个整体来...

如何教自闭症儿童理解方位词？我们可以通过以下几个游戏进行： 1、一起搬新屋 家长或老师与自闭症儿童模拟协助玩偶把家具搬到新屋，大人拿起一件玩具家具，出示张“里面”或“外面”的提示图卡，并强调“放在屋里面”或...

自闭症儿童等待意识如何培养呢？前提是孩子能留意和明白大人的指示。 由于等候和时间都是较抽象的概念，因此前期要通过视觉或实物帮助孩子理解相关概念，如使用沙漏、闹钟等定时器。进行活动时需注意以下事项： 1...

如何教自闭症儿童认识上下、前后、左右、里外？下面是几种常见的小游戏： 一、翻转pqbd（上下、左右） 家长或老师在透明胶片上印上字母“p”，交给自闭症儿童，每次在桌上放“p、q、b、d”其中一个字母，让孩子将透明...

二、认识自己与他人的相同身体部位的名称 1、花脸猫 把镜子放在自闭症儿童面前，家长或老师把剃须膏涂在孩子脸上某个位置，说出该位置的名称；然后大人与孩子交换角色，把剃须膏点在孩子手指上，说出之前的面部位...

如何教自闭症儿童认识自己与他人相同的身体部位呢？前提是孩子有自我概念，知道镜中或照片中的人就是自己，而且能专注地望着家长或老师。 自闭症儿童认知或言语发展在一定程度上受到影响，因此教导身体部位的认知...

二、能别自己不同的面部表情（视觉辨别及名称辨别） 1、我的表情 把两张不同表情的自闭症儿童照片并排放在孩子面前，当家长或老师说出一种表情（如“笑”）时，指示孩子从两张个人的表情照片中挑选正确的照片（如孩...

如何教自闭症儿童认识自己的面部表情呢？前提条件是孩子能看着所展示的教具；有“我”的概念，知道镜中或照片中的人就是自己。 自闭症儿童的情绪反应与情绪表达有异于其他孩子，因此常被人误解其思想感受。他们很少...

如何教自闭症儿童理解开放式问句？我们可以通过以下几个游戏进行： 1、你问我答（回应“为什么”的问题） 准备几张因果关系的图卡（如“口渴”——“喝水”，“生病”——“看病”，“饿”——“吃”）和“为什么”的问题提示卡。家长或...

如何教自闭症儿童理解问句？前提条件是孩子能对别人的话语作出一定的反应，并能理解常用词汇（如名词、动词、形容词等）。 自闭症儿童缺乏与他人互动沟通的能力，在理解问题时反应欠佳。比如，当别人向孩子发问时...

如何教自闭症孩子回应伸出手的行为和“给我”的语句呢？以下是关于如何在不同情境中，鼓励孩子在提示下给别人物品的建议。 1、在喂自闭症孩子吃饭的时候，要求孩子让你吃一小口他的麦片、饼干或者其他食品。伸出你...