认知理解

与普通孩子相比，自闭症儿童的心智解读能力存在明显的缺损。比如，他们难以对他人的情绪状态进行识别，也无法理解他人的想法与体验。因此，对自闭症儿童进行心智解读能力方面的训练是康复干预的主要方向之一。它...

自闭症儿童心智解读能力训练的内容大致包括以下几方面： 一、对情绪的辨识和解读 自闭症儿童无法很好地理解情绪，即便他们能认出某种表情，可能也只是刻板记忆。情绪解读训练是提升孩子的心智解读能力的重要内容...

三、配对10以上数量与数字（实物或图卡） 1、食物数一数（11-15数量与数字—实物） 家长或老师提前在每个碟子上放不同数量的玩具食物，并用盖子盖着。给孩子11-15的数字卡，每打开一个盖，让孩子数数后，将数字放...

二、配对10以内数字与数量（实物或图卡） 1、包装食物（1-10数量与数字一实物） 与自闭症孩子一起包装玩具食物，将1-10数量的食物提前放入数个盒子内。让孩子数一数盒子内的食物数量，然后放进透明塑料袋内，再贴...

怎样教自闭症孩子学习数字与数量的关系？ 学习的范畴包括数量配对、按数取物、数字与数量，以及单双数的学习。学习数字与数量这个抽象的概念要按部就班，自闭症孩子需要先熟练数量配对和按数取物的概念，当孩子能...

在自闭症认知训练中，如何教孩子按顺序和倒序排列数字1-20呢？可以通过以下几个步骤进行： 1、排火车（1-5的顺序） 家长或老师展示一辆有5个车卡的玩具火车，示范按1-5的顺序读出数字并放入写有由小至大数字（即...

如何教自闭症儿童以间接方式，用简单度量工具及以度量单位做出两种以上的比较呢？训练内容如下： 一、什么最重？（以天平秤和砝码作度量工具） 家长或老师出示两件自闭症儿童常见的物件（如彩色笔、玩具等）及记...

如何教自闭症儿童通过直接的方式，比较两种物件的特性差别及明白度量词，如冷热、软硬、内外、轻重、快慢等。 一、饮品达人（比较冷热） 家长或老师将两份外表类似的塑料冰粒，分别放入冰格冷藏和用热水浸泡，再...

如何教自闭症儿童通过直接的方式，比较两种物件的外形差别和明白度量词（如大小、长短、高矮、多少、厚薄等）呢？可以通过以下几个游戏进行： 一、小小运动会（比较大小） 家长或老师展示大、小的上衣各一件，大...

自闭症认知训练中，如何教孩子找出缺失数字和相邻数呢？ 一、训练内容 1、杯子层层叠（找出按顺序数5以内的缺失数字） 家长或老师将1-5数字贴在白板上作视觉提示，与自闭症儿童一起将套杯玩具叠高成小塔，并按顺...

三、增加留意他人的身体动作和行为变化的兴趣，提高尝试互动的意识 1、搞怪活动（升级版） 让自闭症儿童看见家长或老师用一块大布/床单遮盖全身（可预留3个小孔作眼睛及鼻子的位置），并随音乐跳舞或追逐孩子，吸...

如何教自闭症儿童察觉他人的行为？前提是孩子有基本的学习能力，如注意力、眼神接触及安坐等，并有“我”和“他人”的概念；孩子与家长或老师关系密切。 自闭症儿童对他人行为的觉察较弱，这直接影响他们的模仿能力。...